社会主义核心价值观——友善篇

打开网页，就等于与世界握手，网络交往超越了空间，改变了以往的交往方式。下图是阳阳 QQ 群的截图。现在让我们和阳阳一起走进网络世界，体验网络交往。

材料一：2016年1月5日，《第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告》发布。调查显示，91.9%的未成年人有使用互联网的经历，娱乐游戏、完成作业、查阅资料和放松休息是他们上网的主要目的。在网络交往方面，85.7%的未成年人在网上进行交流的对象是现实生活中认识的人；50.9%的未成年人在网上结交到现实生活中不认识的新朋友。

材料二：2016年6月4日西部网载文指出：年仅16岁的少女刘某，被同校男生张某通过QQ单独约出校外，并最终被张某的花言巧语诱骗到宾馆强奸。

材料一：近年来，我国网络直播平台数量野蛮生长。为了吸引粉丝，利用青少年辨别力不强、好奇心旺盛等特点，传播低俗甚至违法内容。文化部对违规违法互联网文化进行查处，关闭、整改表演房间，并对违规表演者进行处理。

材料二：小明是七年级学生，小明的父亲经营一家食品厂，某天，小明在网上发现父亲的竞争对手造谣其父亲食品厂生产的肉松饼是棉花做的，此事件持续发酵，给食品厂的生产经营带来很大的负面影响，小明父亲一筹莫展。

①开放自己，建立友谊

②敞开心扉，主动交往

③拒绝网络，回归现实

④闭门学习，提高成绩

①QQ群：这是咱们班学霸的笔记，大家可以参考学习一下

②微信群：家有考生的看到这条消息一定要转，不转不吉利

③空间留言：你好，一回生、二回熟，单独见个面怎么样

④微信好友：网络受骗的真不少，我们还是远离网络为好

话题一：小学成绩优异的小云自升入初中后自视清高，对什么人都看不惯：成绩比她好的，“应试机器”，成绩不如她的，“笨蛋一个”。班长当选为优秀学生干部，她说人家光知道忙忙碌碌，沽名钓誉，与同桌产生矛盾，她斤斤计较，恶语伤人……看着自己日渐缩小的朋友圈，小云非常苦恼。

话题二：小玲是小莹升入七年级后新交的好友，一次小莹把自己喜欢隔壁班的男生的小秘密与小玲分享并告诉小玲要替自己保密。没成想，自习课上小玲竟绘声绘色的将这事儿讲给同学听，小莹知道后非常羞愧和愤怒。

话题三：面对即将开始的新生活，小桐想利用微信这个交往新通道，毫无顾忌地结交网友，拓展朋友圈。