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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

江西省上饶市铅山县2018-2019学年中考化学一模考试试卷

下列是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题。

(1)、B装置中仪器X的名称是
(2)、若将装置A和E连接制取并收集氧气,其中装置E中的试管口略向下倾斜的目的是,该反应的化学方程式为
(3)、向装置B、E(此时E中去掉棉花)中分别加入药品都可以制得氧气,如果两个反应都用到同一种试剂,这种相同的试剂一般是,该试剂的作用(填“相同”或“不同”)。
(4)、实验室一般用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,化学反应方程式为,请选用上述仪器制取一瓶干燥的二氧化碳并对其进行检验,组装该装置时仪器连接的接口字母顺序为(已知碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)
举一反三

学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,我们对催化剂已有了初步的认识。

(1)下列有关于催化剂的说法中错误的是______(填字母)
A. 催化剂只能加快化学反应速率
B. 催化剂可以增加产物的质量
C. 二氧化锰是可做所有反应的催化剂
D. 一个化学反应只有一种催化剂

实验一:某同学想:氧化铜(CuO)能否起到类似的催化剂作用呢?于是进行了以下探究。

【猜想与假设】

(2)Ⅰ、氧化铜不是催化剂,也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铜参与了反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生改变;

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后________。

【进行实验】

用天平称量 0.2 g CuO,取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

(3)请补充能证明猜想Ⅲ 成立的实验现象:步骤③现象为________,步骤⑥中二氧化锰固体质量为________g。

结论:猜想Ⅲ成立。

(4)步骤①的目的是________。
(5)定性判断步骤①和步骤②的反应快慢,可根据________。

实验二:探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下:

Ⅰ、用 MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂、大小相同的海藻酸钠微球,备用。

Ⅱ、取 30 粒含 MnO2的海藻酸钠微球,采用如图1所示装置进行实验。改用其他三种微球,分别重复上述实验,得到如图2所示的锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

(6)每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的目的是________。
(7)从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是________(填化学符号)。
(8)用含 MnO2的海藻酸钠微球进行实验,60s 时压强瞬间回落,其原因可能是________。
(9)除上述影响过氧化氢溶液分解的因素外,你认为还有哪些因素会影响过氧化氢溶液的分解速率,请你再探究(探究一种因素即可)

影响因素:________;

探究方案:________。

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