试题

试题 试卷

logo

题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

安徽省庐江县2018-2019学年中考化学模拟考试试卷

           
(1)、某研究性学习小组在验证“镁条与稀盐酸”的实验时,发现一个意外现象:将镁条放入稀盐酸中,除了有气泡产生外,同时出现灰白色浑浊的异常现象.写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式
(2)、(提出问题)什么原因导致有灰白色浑浊物出现呢?

(设计实验1)(使用等体积等浓度的稀盐酸)

试管

A

B

C

D

镁条长度

1cm

2cm

3cm

4cm

沉淀量

无沉淀生成

少量沉淀

沉淀较多

沉淀很多

根据上述实验得知,产生灰白色浑浊与镁条长度的关系是

(3)、(提出问题)灰白色沉淀是什么?

(猜想假设)甲认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定甲的猜想,理由是

乙认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体.丙认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒.

(4)、(实验设计2)

取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体,氯化镁固体(选填“溶解”或“不溶解”),故乙同学猜想错误;在反应后灰白色固体中加入盐酸,无气泡产生,故甲同学的猜想(“合理”或“不合理‘).

丁同学测出镁条与稀盐酸反应pH的变化情况如表:

时间/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

放置过夜

溶液pH

2.0

5.8

7.4

8.0

8.6

9.0

9.3

9.6

9.8

10.0

10.0

10.2

实验现象

-

无沉淀生成

镁条慢慢溶解,气泡量减少,溶液变浑浊,烧杯底部灰白色沉淀逐渐增加

根据此表,写出你得出的两个结论分别是:

;②

结果探究得知:生成的灰白色固体为不同化学组成的碱式氯化镁的混合物.

举一反三

渝北区某校化学兴趣小组利用课外延时课做了碳粉和氧化铜反应并检验产物的探究实验,实验装置如下:

探究一:检验产物成分

【查阅资料】①PdCl2溶液可用于检验CO,原理∶PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl。Pd为黑色固体。

②氧化亚铜(Cu2O)为暗红色固体,能和稀硫酸发生反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。CuSO4溶液呈蓝色。

③铜不与稀硫酸反应。

【设计实验】

(1)①检验气体产物:装置从左到右的接口连接顺序为a→{#blank#}1{#/blank#};酒精灯上金属网罩的作用是{#blank#}2{#/blank#};试管口向下倾斜的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

②检验固体产物:冷却后,将试管内固体倒出观察。

【实验现象】澄清石灰水变浑浊,PdCl2溶液中产生黑色沉淀;冷却后,将试管内固体倒出观察,

看到红色固体。

【实验结论】

(2)气体产物一定有{#blank#}4{#/blank#},固体产物可能是 Cu和Cu2O中的一种或两种。

探究二:确定固体产物成分

【提出问题】红色固体产物成分是什么?

【猜想与假设】猜想一:Cu                    猜想二∶Cu2O                  猜想三∶Cu、Cu2O

【设计实验】

(3)

设计思路

操作

现象

结论

定性实验

取少量红色固体于试管中,加入足量稀硫酸,充分反应

溶液变为蓝色,仍有红色固体

猜想{#blank#}5{#/blank#}不成立

定量实验

取14.4g红色固体于烧杯中,加入足量稀硫酸,充分反应后称得烧杯内固体质量{#blank#}6{#/blank#} g

溶液变为蓝色,红色固体减少

猜想二成立

【归纳总结】

(4)根据实验结果,补充完整化学方程式:2C+6CuO3Cu2O+{#blank#}7{#/blank#}。
返回首页

试题篮