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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

北师版历史八年级下册第五单元第二十三课文明的冲撞与交融同步练习题

阅读下列材料

他相貌英俊,从小志向远大,为人慷慨,勇敢无畏。有一次,他倾其所有,赠赏手下将士。一个将领问他可曾给自己留下了什么,他回答:“留下了希望。”在战斗中,他总是身先士卒,第一个从云梯登上敌人城墙的往往就是他。

请完成:

(1)、你知道这个人是谁吗?

(2)、请简单介绍他的主要事迹。

(3)、他的东征产生了怎样的历史影响?

举一反三
学习、改革、创新,是一个国家乃至一个文明保持活力和竞争力的必要条件。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。……希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯,将大量金银铸成货币以利流通,形成了一种整合东西方特色的新兴经济……

——《古代希腊与罗马哲学-绪论》

材料二:拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素,依然陶醉于已有的辉煌成就,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭帝国文明终于被历史大潮所淘汰。

——王龙《天朝向左,世界向右》

材料三:作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中,在精神层面上向来蔑视一切外来文化。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点地消化,乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国,便会出其不意地创造神话。古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师。并向老师学习。

——《作坊里的日本》

材料四:阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩……集中体现在……的建筑结构和装饰上。同时,在长期的发展过程中,不断吸取希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯——伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲,在沟通东西方文化上起着特殊的作用。

——百度百科阿拉伯建筑文化

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