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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:困难

广西灌阳县黄关镇大坪山初中2018-2019学年中考化学一模考试试卷

在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。
(1)、实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

②在第二支试管中加入约2mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:

③在第三支试管中加入约2mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:

[结论]

(2)、实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是(写一组即可)。

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂,产生相应的现象,其化学方程式为 。

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想,理由是

举一反三

钙及钙的化合物,广泛应用于建筑、医学、工业等领域。某化学兴趣小组任老师的指导下对“钙家族”进行探究。

(一)金属钙

取一粒金属钙投入盛有足量水的烧杯中,钙粒与水剧烈反应,四处游动,产生气泡,经进一步检验产生的气体能燃烧。往烧杯中滴入无色酚酞溶液,溶液变红。

(1)写出钙与水反应的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}。

(二)氢氧化钙

(2)小组同学研究氢氧化钙溶液和稀盐酸的反应。用pH和温度传感器测定反应过程中烧杯内溶液的pH和温度的变化(如下图所示)。实验过程中保温良好,热量散失忽略不计。则A中溶液为{#blank#}2{#/blank#};图3中V={#blank#}3{#/blank#}mL。

(三)氯化钙

某工厂产生的废渣主要成分是含钙的化合物(杂质为Fe2O3)。用该发渣制取CaCl2晶体的某流程如下图所示。

已知:NH4Cl溶液显酸性,且浓度越高酸性越强。

(3)XRD图谱用于判断某固态物质是否存在。

下图为煅烧前后废渣的XRD图谱。写出煅烧时反应的化学方程式:{#blank#}4{#/blank#}。

(4)在其他条件相同的情况下,CaCl2的产率随浸取温度的变化如下图所示。则宜选择的浸取温度为{#blank#}5{#/blank#}℃左右。

(5)若使用过量高浓度的NH4Cl溶液,则所得CaCl2溶液中会产生NH4Cl、{#blank#}6{#/blank#}等杂质。

(6)待结晶完毕后,滤出晶体,用少量冰水洗涤2-3次,冰水洗涤的目的:I除去晶体表面的杂质;Ⅱ是{#blank#}7{#/blank#}。

(四)羟基磷酸钙

(7)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙。其中钙是人体必需的{#blank#}8{#/blank#}元素(填“微量”或“常量”)。

催化剂的相关研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。

【任务一】认识催化剂

(1)催化剂在化工生产中具有重要作用,其{#blank#}1{#/blank#}在化学反应前后都不变。

【任务二】探究催化剂

小组同学进行制备氧气的实验,实验过程中氯化铁粉末加入过氧化氢溶液中,发现有大量气泡生成,于是开展相关的探究活动。

【查阅资料】氯化铁对过氧化氢分解有催化作用。

【提出问题】其他同类物质是否对过氧化氢分解具有催化作用呢?

【实验探究】

(2)分别量取10mL5%的过氧化氢溶液,分别置于编号为A、B、C的试管中。

序号

操作

现象

结论

实验1

向试管A中加入10mL5%的过氧化氢溶液,用带火星的小木条伸入试管内

带火星的小木条{#blank#}2{#/blank#}

常温下过氧化氢分解速率较慢

实验2

向试管B中加入10mL5%的过氧化氢溶液和0.5g氯化铁,用带火星的小木条伸入试管内

带火星的小木条复燃

{#blank#}3{#/blank#}

实验3

向试管C中加入10mL5%过氧化氢溶液和{#blank#}4{#/blank#},用带火星的小木条伸入试管内

带火星的小木条复燃

氯化铜能加快过氧化氢的分解

(3)分别取等质量0.03g二氧化锰、氯化铁、氯化铜粉末置于三个烧瓶中,各加入3mL5%的过氧化氢溶液,利用氧气传感器测量不同的催化剂催化过氧化氢分解的效果。实验结果如图所示。

①实验中用手触摸烧瓶有发热感觉,该反应是{#blank#}5{#/blank#}(填“吸热”或“放热”)反应,请写出实验5的表达式{#blank#}6{#/blank#}。

②三个实验中完全分解过氧化氢用时最短的是实验{#blank#}7{#/blank#}(填“4”、“5”或“6”),结合实验结果,你得到的结论是{#blank#}8{#/blank#}。

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