某化学兴趣小组用如图所示装置研究以下两个问题．

【实验1】可燃物燃烧的条件

步骤1：水槽中放有一定量热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧．

步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上．此时观察到甲中水面下降，白磷露出水面，{#blank#}1{#/blank#} ．此实验运用对比的方法研究了可燃物燃烧的一个条件是{#blank#}2{#/blank#} ．

【实验2】浓盐酸的性质

步骤1：a处放一湿润的紫色石蕊试纸，乙中放入浓盐酸，立即将甲倒扣在乙上．此时观察到试纸变为红色．说明浓盐酸具有的性质为{#blank#}3{#/blank#} ．

步骤2：将试纸取出，立即向水槽中加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液，此时观察到红色溶液逐渐变为无色．出现此现象的原因是{#blank#}4{#/blank#} .

某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：

【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是{#blank#}1{#/blank#}；

【交流讨论】

（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是{#blank#}2{#/blank#} ． 欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并{#blank#}3{#/blank#} 后才能对试管加热；

（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是{#blank#}4{#/blank#} ；

【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成氢气和氢氧化钾，该反应是{#blank#}5{#/blank#}（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为{#blank#}6{#/blank#} ．