【为自由而战】

材料一   华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。——易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》

材料二   “一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”——马丁·路德·金1963年8月的演说

【为民主立法】

材料三   摘自《人权宣言》 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……第六条 法律是公共意志的表现。……法律对所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，……任何人的财产不得受到剥夺。

【为统治而变】

材料四   1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到了这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。

材料一：法国人对越来越多的英语词汇侵入法语十分警觉，但又强调这倒并非是英国的胜利。尽管如此，法国人仍感到了英国人的威胁，最近官方明文规定在公共事务中不能说英语而只能说法语便是一个明证。此外，法国语言学家还要求公众在参加体育比赛时尽量少用英语术语，而以法语术语取而代之。在英国，能像伊丽莎白女王那样说一口纯正地道法语的英国人寥若晨星。这是因为许多英国人断定，法语虽然“中听”，但实际用处并不大。其实，占九成的英国人不能将法语词汇连贯地造句，连英国政治家也不例外。二战时英国首相为了向同患难的法国兄弟表示友好，破例用法语向一个法国抵抗组织发表演说，结果却无一人能听得懂，还有法国人在听了丘吉尔的整脚法语后竟然判定其为口吃者。法国二战时的民族英雄戴高乐将军却一直拒绝说英语，据说他认为讲英语即意味着“不爱国”。

材料二：英、法两国国歌所颂扬的精神似乎也有天壤之别：前者“上帝佑我女王”赞颂的是君主制以及女王带来的国泰民安，旋律舒缓、肃穆：而后者“马赛曲”却是一曲庆祝年法国大革命推翻法皇的颂歌，曲调高亢、激昂。

◆思想创新

材料一

◆制度创新

材料二：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”。——摘自川教版《世界历史》九年级上册

◆科技创新

材料三：18世纪60年代以后，伴随着科技革命的发展，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰新的发明创造改变了人类社会的面貌，也改变了人们的生活方式。

——摘自川教版《世界历史》九年级上册