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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

贵州省铜仁市伟才学校2018-2019学年九年级上学期化9月月考试卷

             
(1)、我们知道有多种途径可以获得氧气。如:

A.电解水     B.分离液态空气   C.加热高锰酸钾   D.分解过氧化氢   E.。相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;

(2)、若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气:

写出标号仪器的名称①;该反应的文字表达式是。实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象最可能的原因是

(3)、若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如上:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是(选填“甲”或“乙”);若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放能吸水的浓硫酸,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。若用丙装置收集氧气,丙中盛放满水,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入。
举一反三

学习了二氧化锰对过氧化氢溶液分解有催化作用的知识后,同学们对催化剂产生了兴趣,他们开展了以下探究。

【探究 1】氧化铜(化学符号CuO)能否是氯酸钾制取氧气的催化剂呢?

【查阅资料】①氯酸钾和氯化钾均易溶于水,氧化铜难溶于水。

②量气管可用来测量收集的气体体积

用如图装置进行实验,实验均以生成25mL气体为准,相关装置和数据见下表:(可能影响实验的因素均已忽略)

   

实验序号

KClO3质量

催化剂质量

待测数据

2.45g

a

2.45g

0.5gCuO

b

(1)上述实验中的“待测数据”是________。
(2)若a________b(填“>”“=”或“<”),通过上述实验可知在某温度下氧化铜能加快氯酸钾制取氧气的反应速率。
(3)若要证明氧化铜是氯酸钾制取氧气的催化剂,还需要证明________和________。
(4)若氧化铜为氯酸钾制取氧气的催化剂其反应的符号表达式为________。

【探究2】FeCl3对H2O2分解也有催化作用。为比较MnO2和FeCl3对H2O2分解快慢的不同影响,用如图装置进行实验;启动传感器,注入H2O2溶液。氧气体积分数随时间变化情况如下:

   

(5)初始时氧气的体积分数不为0,原因是________。
(6)写出使H2O2分解较快的催化剂________。
(7)用下图装置还可知生成的氧气的质量,如图所示,该装置气密性良好。

   

下列分析错误的是_________。

A. 通过测定氧气的体积可以计算氧气的质量
B. 注射器中收集到的气体是氧气
C. 反应后,共生成了80mLO2
D. 反应后需要等装置冷却到室温再读数
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