试题

试题 试卷

logo

题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通

福建省龙岩市长汀县2018-2019学年九年级上学期化学第一次月考试卷

水与人类的生活、生产密切相关。
(1)、水是生命之源,水质的好坏直接影响着人们的生活健康,日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。

①向水样中加入明矾,经溶解、静置、(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水。

②欲判断得到的生活用水是否为硬水的简易方法是(要求写出操作过程、可能的现象及结论):

③长期使用硬水,会给生产和生活带来许多麻烦,生活中可采用的方法将硬水软化。

(2)、如图是水的电解实验装置,电解水的文字表达式为,a管中产生的气体是;通过该实验可以得到的实验结论是

举一反三

在老师的指导下,化学兴趣小组同学利用生活中常见材料设计如图所示微型梨状可移动水电解器装置探究水的组成。

【进行实验】

步骤1:向梨形装置的水中加入氢氧化钠溶液。

步骤2:将边缘有小孔的注射器针筒固定在橡胶塞上作为集气、量气装置,针头处用泡沫块塞住。

步骤3:用导线连接电极与电源,接通电源,大约2~3 min后,两个注射器针筒中产生气体后断开电源。

步骤4:取下左、右侧注射器针头处的泡沫块,分别将燃着的木条放在针头处。

(1)步骤1中加入氢氧化钠溶液的目的是{#blank#}1{#/blank#}。

(2)步骤4中观察到的实验现象是{#blank#}2{#/blank#}。

(3)该实验证明:水是由{#blank#}3{#/blank#}组成的。

(4)小明同学将保险丝电极换为铜电极,一段时间后观察到电源正极变黑,其原因可能是{#blank#}4{#/blank#}。

【继续探究】

实验过程中,同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知,调节电压或改变氢氧化钠溶液浓度都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验,将实验数据的平均值记录如下。(保持其他条件不变,每次实验收集10 mL氧气)

6 V

9 V

12 V

5%

26分26秒

12分14秒

7分30秒

10%

17分8秒

9分26秒

6分22秒

【实验结论】

(5)该实验的目的是探究氢氧化钠溶液浓度和 {#blank#}5{#/blank#}对电解水速率的影响。

(6)分析上表数据可得出的结论是{#blank#}6{#/blank#}(写一条)。

【拓展应用】

(7)进行上述实验时需保持其他条件不变,其他条件包括{#blank#}7{#/blank#}(写一点)。

返回首页

试题篮