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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
福建省泉州市第十六中学2018-2019学年八年级下学期物理期中考试试卷
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)、
小华将小卡片(重力可忽略不计)两边的线分别跨过滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向
,并通过调整
来改变拉力的大小.
(2)、
当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,并且保持两根细线平行,松手后小卡片
(选填“能”或“不能”) 在此位置平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究
.
(3)、
为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
.
(4)、
在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是______.
A、
减少摩擦力对实验结果的影响
B、
小卡片是比较容易获取的材料
C、
容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D、
小卡片容易扭转
举一反三
探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示:
用弹簧测力计测水平拉力大小时,要先沿{#blank#}1{#/blank#}方向上调零。在“探究二力平衡的条件”实验中,应保持物体处于{#blank#}2{#/blank#}或{#blank#}3{#/blank#}状态进行研究。在电学实验中,连接电路时,电键应处于{#blank#}4{#/blank#}状态。
小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验。
在探究二力平衡条件时,如图甲把小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码,此时小卡片保持静止.(每个钩码重相同)
小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件.实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块A处于静止状态.若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块A仍然处于静止状态,为了避免这种现象发生,小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验;小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验.
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