要求：1）参考提示语，可适当发挥；

      2）文中不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）。

      3）语句通顺，意思连贯，书写工整。

      4）不少于60词。

以"The Person Encouraging Me"为题，写一篇80词左右的短文。

要求：1)任选一项品质特征，并用具体事例加以阐述。

      2)文中不能出现真实的姓名、校名和地名。

要求：1）参考表格活动内容提示，可以适当发挥；

2）能恰当使用usually, often, sometimes等词；

3）注意动词的形式，表达准确, 书写规范，卷面整洁；

4）字数70词左右，开头、结尾已给出，但不计入总词数。

Dear David,

    Hi from Cangnan! In winter holiday, the people in my family usually do different things.

    Would you like to tell me something about your holiday? Please write back to me.

    Love from,

    Wang Hui

要点如下：①看书、看电视时要注意保持适当的距离；②经常做眼保健操；③多吃对视力有益的食物；④多去大自然,接触绿色。

参考词汇：距离distance；大自然nature。

要点： 1. 你曾经遇到的一个问题(如学习压力过大、人际关系困扰……)以及你是如何解决这个问题的?(请至少写出一个解决办法)

2. 对于初中的学习生活，你对七年级新生有什么建议?(请至少列出三个建议)

3. 你对七年级新生的美好祝福。

注意： 1. 词数80词左右(开头已给出，不计入总词数);

2. 要点齐全，可适当发挥；

3. 不得出现真实校名和姓名；

4. 条理清晰，语义通顺，意义连贯，书写规范。

How to solve problems

How time flies! Now you are students of Grade 7. Actually, starting middle school life is a big challenge for you. As your schoolmate, a student of Grade 9,

写作要求：

1. 文章应包括所有的要点， 条理清楚， 行文连贯， 可适当发挥；

2. 不能照抄原文； 不得在作文中出现学校的真实名称和考生的真实姓名。

3. 语句连贯， 词数70个左右。作文的开头已给出， 不计入总词数。

My Weekend Life

 My name is Li Ming. I am a student in Class 2, Grade 7.