材料一：非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者,皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

——张岱年等的《中国文化概论》

材料二：根据董仲舒建议，汉武帝在长安“设太学，置明师，以养天下之士。”并命令天下郡国都设立学校官，初步建立起地方教育系统。

——摘自人教版七上历史《教师教学用书》

材料三：（明末以来）“造野史甚多，其间毁誉任意，传闻异辞，必有诋触本朝之语。正当及此一番查办，尽行销毁，杜遏邪言，以正人心而厚风俗。”

——乾隆帝有关纂修《四库全书》的上谕

请回答：

材料一：秦王嬴政统一六国以后，采用“皇帝”称号，确立君主至高无上的地位。同时，建立起一整套官僚机构。在中央，设立丞相、太尉、御史大夫。丞相帮助皇帝处理政事，……此后历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。

材料二：朱元璋夺取政权以后，对功臣严加防范，不就就打开杀戒，……胡惟庸较早投靠朱元璋，后来做了丞相。朱元璋害怕丞相的权力过大，威胁皇权，就借口他谋反，把他杀掉，……（之后）废除实行了1500多年的宰相制度，使六部直接受皇帝指挥。

材料三：清朝皇帝继承明朝制度，继续加强皇权。雍正时期，中央设立军机处，……军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要、并带皇帝拟写谕旨、发布政令。但他们品位不高，不得私自交接官员，日夜轮流在乾清宫旁低矮简陋的平房值班，受皇帝召见，只能跪受笔录。

——以上均摘自初中历史教材（北师大版）