题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
山西省大同市2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
猜想与假设：。
实验材料：适宜宣浓度的FeCl3溶液，适宜浓度的新鲜猪肝研磨液（含有过氧化氢酶）适宜浓度的过氧化氢溶液等。
实验步骤：
①取2支洁净的试管，编号为1、2，并各注入3mL适宜浓度的过氧化氢溶液；
②向1号试管内滴入2滴适宜浓度的FeCl3溶液，向2号试管内，写出2号试管中所发生反应的文字表达式；
③观察并记录两支试管产生气泡的情况发现：2号试管中产生气泡的速率明显大于1号试管。
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实验编号 |
氯酸钾的质量 |
其他物质的质量∕g |
温度∕℃ |
收集氧气的体积/mL |
反应所需时间∕s |
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① |
2.0 |
330 |
100 |
t1 |
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|
② |
2.0 |
CuO0.5 |
330 |
100 |
t2 |
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③ |
2.0 |
MnO20.5 |
330 |
100 |
t3 |
|
④ |
2.0 |
MnO2____ |
_______ |
100 |
t4 |
请回答
（猜想）水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
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实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
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试验一 |
常温下试管中加入过氧化氢溶液，然后伸入带火星的小木条 |
木条不复燃 |
{#blank#}1{#/blank#} |
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实验二 |
在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管内 |
木条复燃 |
常温下水泥块能加快过氧化氢分解 |
（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，所以水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
（讨论与反思）小华认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，觉得需要增加一个探究实验：探究：{#blank#}2{#/blank#}．
（实验步骤）a．准确称量水泥块的质量；b．完成实验二；c．待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、烘干、{#blank#}3{#/blank#}；d．对比反应前后水泥块质量．
（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可作为过氧化氢的催化剂．但小张认为，要证明上述猜想，小华的补充实验还是不够的，需要再补充一个探究实验：探究{#blank#}4{#/blank#}．
【提出问题】电压、食盐水浓度、电解时间对所得消毒液消毒能力是否有影响?
【查阅资料】电解食盐水制备含氯消毒剂的原理为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑、2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O。
含氯消毒剂的消毒能力常以有效氯表示；有效氯越高，消毒能力越强。
【进行实验】实验装置如图所示，每次实验食盐水用量为300mL、电极长度为40mm、电极间距为10mm。
实验数据和结果记录如表：
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | |||||||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
食盐水浓度/(g/L) | 20 | 20 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
电压/V | 3 | 6 | 9 | 12 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | x | 6 | 6 |
电解时间/min | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 150 | 20 | 40 | 60 | 80 |
有效氯含量(g/mL) | 0.09 | 0.65 | 0.72 | 0.77 | 0.21 | 0.65 | 1.06 | 1.55 | 0.41 | 0.67 | 0.90 | 1.1 |
【解释与结论】
试题篮
