- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

河南省郑州地区2018-2019学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷

量子计算、引力波、众创空间……这些不断涌现的新词汇是时代加速前行的缩影之一。科技发展日新月异、知识更新周期缩短，知识的选代与重构从未像现在这么迅速。适应时代发展的上述特点，我们中学生应做（）

A、挑战权威，否定一切 B、打破常规，勇于创新 C、紧随潮流，追求独特 D、抛弃传统，探索新知

举一反三

一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”由此可见，思维的批判性表现在（）

在我们的成长中，与思维的独立性相伴的是思维的批判性。“学贵有疑”，在学习中我们需要批判的精神与勇气。思维的批判性主要表现在（）

①对事物敢于表达不同观点 ②敢于对不合理事情说“不”

③固执己见，别人都是错的 ④敢于向一些权威发起挑战

2017年非常热卖的《格物致理·批判性科学思维》这本书中，有几个非常有趣的事情，爱因斯坦说：“玻尔，亲爱的，上帝不掷骰子！”，然而玻尔回应说：“爱因斯坦，别去指挥上帝应该怎么做！”最后霍金说：“上帝不但掷骰子，他还把骰子掷到我们看不到的地方去！”我们似乎可以从中看到批判性的思维，据此推断思维的批判性，即（）

①敢于否定一切的人，攻击他人

②敢于表达不同的见解

③敢于对不合理的事情说“不”

④敢于向权威挑战

处于青春期的赵芳同学，经常质疑父母和老师的观点，因此，冲突不断，赵芳希望获得父母、老师的理解，但又不愿意与他们深入交流，所以她喜欢把自己的心事向好朋友王琳倾诉，希望从朋友那获得安慰。

材料一：2016 年，鲁迅逝世80 周年。缅怀鲁迅，需要正确认识鲁迅先生所代表的批判精神。鲁迅先生深刻的思想，转化成了冷峻的批判的锋芒。指向国民精神奴役的创伤，比如阿 Q精神；指向千年文化的积弊，比如“坐稳了奴隶的历史”与“吃人”的礼教；指向国人的日常道德，比如“老太摔倒没人扶”这样一直延续至今的世风等。

材料二：2016 年 9 月 9 日至 11 日，2016 年中国国际专利技术与产品交易会在大连举办。大会特别设立了大学生及青少年发明创造展区。该展区共吸引了来自20 所大、中、小学校的500 余名学生的发明创造作品参展，作品创造思维独特，结构新颖，展现出了大学生及青少年敢于创新、勇于开拓、富有智慧、善于创造的无穷潜能。

某校道德与法治教师为了提高学生的期末考试成绩，下发了质量参差不齐、内容重复的多张试卷，并要求在短时间内做完上交。对此，同学们的下列想法或做法正确的是（）

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