题型:默写 题类:模拟题 难易度:困难
浙江省温州市第二十三中学2019年九年级下学期语文第二次模拟考试试卷
【色卡一】朱色:大红色 月桥花院, ,。 (贺铸《青玉案》) 【解语】朱门深闺孤寂,人生失意愁苦。 |
【色卡二】碧色:青绿色 ,。 (刘禹锡《秋词》) 【解语】秋日晴空,清澈干净,意境深远。 |
【色卡三】墨色:深黑色 ,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 【解语】浓墨绘出暗淡愁惨。 |
【色卡四】胭脂色:艳红色 胭脂泪,相留醉,几时重。。 (李煜《相见欢》) 【解语】见花泪,人心碎,悲伤凄惜心迷醉。 |
【色卡五】烟火色:被烟熏火燎的颜色 ,。 (白居易《卖炭翁》) 【解语】卖炭翁饱经风霜,手指和脸上满是生活的颜色。 |
【色卡六】苍色:深蓝色 天之苍苍,? (《庄子·逍遥游》) 【解语】天色湛蓝,而它本来的颜色是什么呢? |
【色卡七】脸色 ,鲜矣仁! (《论语·学而》) 【解语】花言巧语,装出讨人喜欢的脸色。 |
【色卡八】草色 ,。 (刘禹锡《陋室铭》) 【解语】环境绿意盎然,令人赏心悦目。 |
【色卡九】黛色:青黑色 阆水①歌 (唐)杜甫 嘉陵江色何所似,石黛碧玉相因依。 正怜日破浪花出,更复春从沙际归。 巴童荡桨欹侧过,水鸡②衔鱼来去飞。 阆中胜事可肠断③ , 阆州城南天下稀。 【注】①阆水:即嘉陵江。②水鸡:水鸟名。③可肠断:此处以“可肠断”写“阆中胜事”,如同以“恼杀人”赞“韦曲之花”,反弹琵琶犹有味。(杜甫《奉陪郑驸马韦曲》:“韦曲花无赖,家家恼杀人。”) 【解语】 首联以“石黛碧玉”回答“嘉陵江色何所似”,这体现了嘉陵江水怎样的特点? 借助注释③,结合诗歌具体内容,品析尾联中“可肠断”所蕴含的情感。 |
学习记录单
>>诗文中意象学习资源 | |
◎古典诗文部分 ①____,人迹板桥霜。温庭筠《商山早行》) ②浮光跃金,____。(范仲淹《岳阳楼记》) ③《月夜忆舍弟》中,杜甫通过想象故乡的月亮应该更明亮,来表达思乡之情的诗句是:“____,____。” ④《左迁至蓝关示侄孙湘》中,韩愈用大雪堵塞比喻仕途艰难,前途渺茫的诗句是“____,____。” ⑤《长沙过贾谊宅》中,诗人借助秋草和夕阳等意象,即景生情,渲染凄凉的气氛的是“____,____。” ⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) | ◎现代诗歌部分 ⑦这被暴风雨所打击着的土地 这永远汹yǒng着我们的悲愤的河流 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明… (艾青《我爱这土地》节选) ⑧那轻,那娉婷,你是,鲜yán 百花的冠冕你戴着,你是 天真,庄严,你是夜夜的月圆。 (林徽因《你是人间的四月天》节选 ⑨像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳⑩____ |
>>诗歌意象运用小贴士 | |
(一)选择合适的意象,并使用恰当的修饰语描述意象特征,充分表达个性化情感! 如:例④和⑦。 (二)运用意象时,可借助____等表现手法,丰富其内涵,如:例②和③ (三)在传情达意时,可将多个意象进行组合 , 营造诗歌意境如:例⑤和⑥。 |
试题篮