- 二一组卷

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

四川省乐山市2019年中考生物试卷

我们的周围有数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表和体内也有许多的细菌，有时还会有真菌。冼手能否减少手上的细菌和真菌呢？下面是我们为幼儿园的老师设计的实验，通过实验告诉小朋友们知道并养成饭前，便后洗手的良好卫生习惯。

培养皿号		A	B	C
实验步骤	①	配置牛肉汁培养基，高温灭菌后待用
	②	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，然后涂抹到培养基表面。	用无菌棉棒直接在培养基表面涂抹
	③	将A、B、C三组培养皿放入适宜温度的培养箱培养，每天定时观察、记录，直到菌落不再增加。
实验结果		许多菌落	少数菌落	？

（1）、C组在此实验中起作用。

（2）、实验步骤②，用无菌棉棒对手心取样时，是否要求A、B两组取样面积相同？。其目的是。

（3）、上表中，C组实验结果“？”理论上应该是。

（4）、此实验得出的结论是。

举一反三

右图是法国科学家巴斯德的实验：

他使用了两种瓶来作实验，宽口瓶和鹅颈瓶。两瓶中放入相同的肉汤，并敞口放入同样的环境中（空气、温度、湿度、光照完全相同），而且瓶内和外界空气都是相通的，放置一周后，宽口瓶中的肉汤腐败了，而鹅颈瓶中的肉汤没有腐败。
（1）在这个实验中，为了探究细菌产生的原因，他设置两瓶其他条件都相同，只有一个条件不同，这样的实验叫{#blank#}1{#/blank#} 实验。
（2）本实验的变量是{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）本实验的对照组是{#blank#}3{#/blank#} ，实验组是{#blank#}4{#/blank#}。（填宽口瓶或鹅颈瓶）
（4）本实验说明了细菌的产生是{#blank#}5{#/blank#} 。
A．自然发生的 B．由原已存在的细菌产生的

在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）

无线路由器可以发射电磁波覆盖有效空间，能够接受和利用电磁波的设备（如智能手机、pad和电脑等）可以通过这种方式连通网络．某科技小组的学生完成了如表所示的实验，并得出结论：处于工作状态的无线路由器会危害种子的发芽．请回答问题．

实验处理	甲房间	乙房间
无线路由器	一部，处于工作状态	无
将要萌发的某种植物种子若干粒	一盘，100粒	一盘，100粒
培养观察15天	浇水适宜且等量	浇水适宜且等量
统计植物种子的萌发率	6%	79%

以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（）

生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表．以下说法错误的是（　　）

食物名称	花生仁	黄豆	核桃仁	大米
质量（克）	20	20	20	1
水（毫升）	50	50	50	50
温度上升（℃）	2.2	1.4	3	1.3

某生物活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行下表实验。

试管编号	1	2	3	4
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量	碎屑适量
唾液有无	2 mL唾液	A	2 mL唾液	2 mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保　温	37 ℃水浴保温10 min
加入碘液	2滴

请回答下列问题。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心