材料一：

材料二：

材料三：日本投降后不久，内战爆发。国民党处于劣势。得不到控制的通货膨胀、食物短缺以及官员腐败使得国民党不得人心，并且摧毁了军队的士气。尽管国民党从美国得到军火，但是同组织良好并赢得广大农民支持的共产党相比，它仍不能取得军事优势。1948年，战争的天平倒向共产党。1949年1月，人民解放军占领北京，同年10月毛泽东宣布中华人民共和国成立。12月，蒋介石和他的追随者们逃往台湾岛。

材料四：邓小平是中国现代化建设总设计师。为摆脱“左”倾思想和计划经济体制的束缚，他提倡中国“致富”，给中国经济“松绑”……成功开创了中国特色社会主义。

材料五：

【危急关头的抉择】

材料一：

图一

图二

图三

【革命道路的探索】

材料二：毛泽东在某次会议上发表了重要讲话，他说：“从前我们骂中山专做军事运动，我们则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。”蒋介石、唐生智都是拿枪杆子起家的，“我们独不管。”他强调：党中央“以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的”。

【转战陕北的谋略】

材料三：我们在______住了十几年……现在一有战争就走，怎么对得起老百姓?所以，我决定和陕北老百姓一起……我不离开陕北，还有一个理由，现在有几个解放区刚刚夺得主动，如果蒋介石把胡宗南投入别的战场，那里就会增加困难。中央留在这里，蒋介石就会多下些本钱。这样，咱们负担重些，就能把敌人拖住，不让他走，最后还要消灭他。

——选自毛泽东的讲话

材料四：我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党统治区域，在外线大量歼敌……

——《解放战争第二年的战略任务》

【会址之行】

任务单一：

参观中共“一大”纪念馆和遵义会议纪念馆后，思考并回答：

【古都之游】

任务单二：

在游览古都北京天安门广场和天安门城楼后，思考并回答：

【场馆之旅】

任务单三：

参观大包干纪念馆和深圳博物馆后，思考并回答：
【研学之思】

材料   我国部分红色主题一级博物馆分布图：

红色博物馆见证了中国共产党从星星之火到伟大复兴的历史时刻；讲述了中国共产党领导各族人民争取民族独立、国家富强的光辉历程；展示了开拓先驱们在苦难中求索、在风雨中前行所铸就的红色精神。学校将组织八年级学生开展“打卡红色博物馆”的研学活动，鼓励不同班级确定不同主题，走不同线路。