When talking about classical music, what can you think of? Is it a big orchestra with an old guy in a black suit{#blank#}1{#/blank#} waves a stick in front? You are{#blank#}2{#/blank#}(part) right. But there is a lot more about it. Classical music can be as simple as just one singer singing a song. It can also mean{#blank#}3{#/blank#} orchestra with hundreds of musicians. Classical music can express an idea, explore a theme or convey emotions. It has its roots in the traditions of{#blank#}4{#/blank#}(Europe) art and concert music with a history of more than 1,000 years. Classical music is usually{#blank#}5{#/blank#}(serious) than other types of music. Listeners are supposed{#blank#}6{#/blank#}(stay) quiet and still.

Nowadays, more and more students are crazy about classical music{#blank#}7{#/blank#}(composer), such as Mozart, Chopin and Beethoven. They think their music can make them calm down, sleep well{#blank#}8{#/blank#} become smarter. They can perform better in tests as well. Besides, according to{#blank#}9{#/blank#}(they) musical preference, it is possible to tell the types of their personality. Professionals like teachers can use the personality information to determine whether they have a particular talent for music, which they never{#blank#}10{#/blank#}(know) before.

I recently spent half a weekend sitting on the sofa watching the Davis Cup. I thought about going for a run, but I did not want to miss the rest of the match. Soon it was starting to get dark, so I did not bother (费神). Whenever I watch tennis, I think how nice it would be to play it regularly. But I have been thinking that for almost 20 years without actually setting foot on a court. The evidence would suggest that I'm not the only one.

When a country or city competes to host an international sporting event, it often promises that more people will take up sports as a result. London was no exception. Tessa Jowell, who helped to bid for (申办) the 2012 Olympics for London, said that by 2012 two million more people would be physically active. And 60 percent of young people would be doing at least five hours of sports per week.

In the end, just over one-third of people in Britain take part in sports once a week. A report on Olympic and Paralympic influences has said that a big change in participation levels simply has not happened.

Why isn't there a big increase in people taking part in sports after most sporting events? Perhaps it is a mistake to assume a definite link between watching sports and playing it. While the games are on, they actually encourage people to do just the opposite — to spend whole sunny days not out playing sports, but inside sitting on the sofa with the curtains shut to stop the sun shining on the TV screen. We don't expect half the audience of a hit musical to apply to drama school the next day, yet we seem to expect it of sporting events.

The high-level performances on show only remind people that they could never match the excellent athletes in their sporting achievements even if they trained full time.

Maybe participation in sports is not the right thing to expect after a major sporting event. The Olympics can do many things, but maybe this cannot necessarily be one of them.

Latin is considered as a dead language by some people, but a little {#blank#}1{#/blank#} (many) disagree. They think that Latin is not dead because news {#blank#}2{#/blank#} (report) by the Roman Catholic Church in Latin regularly. While its use is still taught, Latin is no {#blank#}3{#/blank#} (long) considered to be a developing language to the degree of most modern languages. There are many reasons {#blank#}4{#/blank#} Latin is dying out. The most important one has to do with the fall of the Roman Empire. During the Roman period, Rome was the most {#blank#}5{#/blank#}(power) country in the Western world, so most of those {#blank#}6{#/blank#} wanted to succeed tried to learn Latin. As a result, the language developed quickly. But that rapid {#blank#}7{#/blank#} (develop) slowly stopped. Latin continued to be used during the Middle Ages. Throughout Europe, it remained the language of choice. However, there was no need {#blank#}8{#/blank#} a standard language, so Latin began to change when different {#blank#}9{#/blank#} (area) developed their own languages over a period of hundreds of years, of which the most {#blank#}10{#/blank#} (common) spoken are Spanish, Portuguese, Italian and French.

At the age of 12, I started playing golf when my parents enrolled me in a junior camp at the local public course. From that moment, much of my life has been 1 the game. The aspect of golf that attracted me was the sense of 2 . There's always a chance of making something 3 happen, maybe breaking a personal record or potentially making a hole-in-one. 

When I decided to pursue journalism in college, I had to take a 4 from the game. I'd still go out 5 to play with friends, but for the first time since my teens, I was away from my community. 

My 6 for playing golf reawakened when a friend invited me to the Langston course, which 7 me of the courses where I grew up: a 8 spot for people of all working-class backgrounds, and a far cry from the private golf 9 , in which expensive memberships are a basic 10 . When I get paired up with strangers to play, it's usually more of a 11 crowd. 

Some of the best walks I've taken have been out on the golf course. It's where I 12 with old friends and meet new ones, who 13 me to practice and get better. We share experiences on the golf course that are 14 and laugh about for days after our rounds. 

The sense of community I've regained with golf goes beyond my imagination. My circle only seems to be 15 , and I'm eager to see what the future holds.

It was a sunny Sunday afternoon. My husband was taking care of our baby girl so that my six-year-old son and I could do some yard work, just the two of us. It was sure to be 1 . But soon, the clouds of mosquitos seemed 2 to our bug spray (喷雾). I was sweating, itchy, and arguing with my son about how to pull weeds. I had told him the "right" way — getting those weeds out from the bottom, by the roots, 3 them entirely. 

However, my son went about things in his own way. He pulled the 4 of the weeds off, moving quickly down the line as he left the remaining part still in the soil. Somehow, I found this to be incredibly 5 . Why couldn't he do it in my way and save me the time of having to 6 his portion (部分)? Why did he do it at all if he wasn't going to do it properly? 

"If you do as told, we'd be done earlier and 7 a longer period before we would have to return and pull weeds next time," I said, trying to keep my tone 8 . 

He went back to his work, shaking dirt from his handful of growing things and throwing 9 stems into our shared basket. "People do things 10 , Mom," he said innocently. 

My fire soon faded, replaced by the 11 realization that I'd just received a valuable12 from the person that I was supposed to be teaching. While trying to 13 my baby girl, my kindergartener, and the yard work, 14 was a lifeline for me. But my way was, perhaps, not the best way after all. His time shouldn't be 15 . His job was to be a kid and take his time, for as long as he was able.

When I was a law professor, a student reported that I made an error in grading his exam by giving him too many points. He was 1 , and after thanking him for his honesty, I changed the grade in my2 . His beaming (欢笑的) face turned to shock. "You're3 my grade?" he said angrily. "I would never have come in4 …"

He didn't finish the5 , but it was obvious that his display of honesty was6 . He thought he'd have it all—praise and the higher grade.

Several colleagues thought I should have let the higher grade7 because all I'd accomplished was to discourage him from being8 in the future. And every time I tell this story some people agree with this9 .

But I can't see how I could give good reason for worsening my10 in grading by undermining (损害) the honesty of all my grades by failing to11 an error. The grade itself would be a dishonest12 of his knowledge and it would have been13 to other students. How could I14 give a student a gift of an unearned grade?

I know15 reporting an error in one's favor is unusual, but, like16 too much change, it's clearly the right thing to do. People of character, those with real honesty, hate to give up17 as much as anyone else. The difference is that for them a good conscience and reputation is18 enough to give reason for the cost of doing the right thing.

Perhaps lowering the student's grade did19 him from being honest in the future, but bribing (贿赂) him to be honest so that he does the right thing when it's cost-free would have20 him even more. The duty to be honest is about right and wrong, not risks and rewards.