(2023年·广州二模)

In 1977, Irene Pepperberg, a Harvard graduate, decided to investigate the thought processes of another creature by talking to it. To do this, she would teach a one-year-old African gray parrot(鹦鹉), Alex, to reproduce the sounds of the English language.

Pepperberg bought Alex in a pet store, where she let the store's assistant choose him because she didn't want other scientists to say that she had intentionally chosen an especially smart bird. Given that Alex's brain was just the size of a walnut, most researchers thought Pepperberg's communication study would be futile(徒劳的).

But with Pepperberg's patient teaching, Alex learned how to follow almost 100 English words. He could count to six and had learned the sound for seven and eight. But the point was not to see if Alex could learn words by heart. Pepperberg wanted to get inside his mind and learn more about a bird's understanding of the world.

In one demonstration, Pepperberg held up a green key and a green cup for him to look at. "What's the same?" she asked. "Co-lour," Alex responded without hesitation. "What's different?" Pepperberg asked. "Shape," Alex quickly replied. His voice had the sound of a cartoon character. But the words—and what can only be called the thoughts—were entirely his. Many of Alex's skills, such as his ability to understand the concepts of "same" and "different", are rare in the animal world. Living in a complex society, parrots like Alex must keep track of changing relationships and environments.

During the demonstration, as if to offer final proof of the mind inside his bird's brain, Alex spoke up. "Talk clearly!" he commanded, when one of the younger birds Pepperberg was also teaching mispronounced the word "green". Alex knew all the answers himself and was getting bored. "He's moody," said Pepperberg, "so he interrupts the others, or he gives the wrong answer just to be difficult." Pepperberg was certainly learning more about the mind of a parrot, but like the parent of a troublesome teenager, she was learning the hard way. 

Sargassum is the smelly seaweed piling up on beaches across the Caribbean. It isn't something most people 1 kindly. But for Omar de Vazquez, a gardener, it was something like a(an) 2 .

Years ago, as part of his gardening business, Omar launched a beach cleanup service to 3 the leafy seaweed. But, as its 4 intensified, he started considering how to turn it into something useful, and in 2018 he 5 a way to use it in building blocks. He started his company—SargaBlock to market the bricks which are being 6 by the United Nations Development Program (UNDP) as a sustainable solution to a current environmental problem.

"When I look at SargaBlock, it's like looking in a 7 ," he says, comparing his company to overcoming his personal 8 , including drug and alcohol addiction. "That was a time when I felt unwanted and 9 , like the sargassum people complained about."

Luckily, Omar grew up in nature and poverty, which 10 his character and turned him into someone who takes action. He wanted to make something good out of something everyone saw as bad. Omar then put his idea into 11 , mixing 40% sargassum with other organic materials, like clay, which he then puts into a block-forming machine. The process was 12 .

The UNDP selected Omar's work for their Accelerator Lab, which 13 and recognizes innovative solutions to environmental challenges globally. The idea is that some of the most timely and creative 14 come from locals suffering from environmental dilemmas 15 .

A farmer grew some vegetables in his garden. One day his wife was ill and he had no money. He had to sell some cabbages and carrots in the market. The next morning he took two baskets of vegetables to town. But it was raining hard that afternoon and there were few people in the street. When his vegetables were sold out, it was dark. He bought some medicine and hurried to his village. 

On his way home he saw a person lying on the snow. He placed his baskets on the ground and was going to help the person to get up. At that time he found it was a dead man and there was much blood on his body. He was so afraid that he ran away quickly, without taking the baskets with him. 

The next afternoon the farmer was sent to the police station. Having shown the baskets, an officer asked: "Are these yours?" "Yes, sir." the farmer answered timidly (胆怯)."Have you killed the man?" "No, no, sir." the farmer said in a hurry. "When did you see the dead man?" "About seven last evening." "Did you see who killed the man?" "No, Sir." The officer brought out a knife and asked, "Have you seen it yet?" "No, Sir." The officer became angry and told the policemen to beat him up and send him into prison. 

That evening the officer went on trying. Pointing to the knife, he asked again, "Have you seen it yet?" "Yes, Sir." The officer was happy and asked, "When and where?" "I saw it here this afternoon, sir."

For the past 18 years, my daughter has been around me all the time. Now that she is in college, the 1 of our relationship has totally changed and our relationship is completely 2 . I'm not going to be there every morning to have breakfast with her. I won't know when she's mad or when she's happy. Here's a little story of our new 3 .

A week ago, my daughter wanted to 4 so she called me during the day as I was in meetings. I 5 her later on, but she was in class. At midnight, she reached out 6 to ask if we could talk. Well, guess what? I was 7 . I thought we would talk the next day, but she was not 8 ... 

Research shows that parents are 9 when their children are grown up, but for me that is when I start to get concerned. I am always left to 10 , how can I, as a parent, remain 11 to my daughter to guide, support and love through life's changes?

We may have to 12 the way we communicate. My daughter encouraged me to go digital. That's how I ventured into the world of social media, following her updates and occasionally sharing my own experiences. Through this 13 presence, the physical gap is 14 and I feel I still have an active role in her life.  This experience serves as a reminder that 15 , however scary, holds the promise of growth in our shared journey. 

I have collected some examples that should be an inspiration to anyone who desires to be successful. They show that if you want to succeed you should expect failure along the way. I actually believe that failure can encourage you on and make you try even harder. {#blank#}1{#/blank#} The Truly successful things won't be beaten, they take responsibility for failure, learn from it and start all over from a stronger position.

Walt Disney—one of the greatest business leaders who created the global Disney empire of film studios, theme parks and consumer products didn't start off successful. {#blank#}2{#/blank#} Believe it or not, Walt was fired from an early job at the Kansas City Star Newspaper because he was not creative enough! In 1922 he started his first company called Laugh-O-Gram. The Kansas based on business would produce cartoons and short advertising films. {#blank#}3{#/blank#}Walt didn't give up, he packed up, went to Hollywood and started The Walt Disney Company.

Bill Gates-co-founder and chairman of Microsoft set up a business called Traf-O-Data. The partnership between him, Paul Allen and Paul Gilbert was based on a good idea but a flawed business model that left the company with few customers. {#blank#}4{#/blank#}However, Bill Gates and Paul Allen took what they learned and avoided those mistakes when they created the Microsoft empire.

{#blank#}5{#/blank#} I hope that these are inspiration and motivation for everyone who aspires to be successful in whatever way they choose. Do you agree or disagree with me?

A. So, the one thing successful people never do is: Give up!

B. In 1923, the business went bankrupt.

C. He was greatly depressed.

D. Every experience of failure increases the hunger for success.

E. The company ran up losses between 1974 and 1980 before it was closed.

F. Many factors may affect your success.

G. Before the great success came a number of failures.

"It's over! Thank goodness!" school was 1 and I was tired. I 2 at the front of the school bus.

Janie, the driver, tries to 3 the uncomfortable atmosphere by striking the match of talks. I try to listen 4 , but usually I am too 5 thinking about my day. On this day, however, her talk was worth 6 .

"My father's ill ," she said to no one in particular (特别地). I could see worry in her 7 . I had never seen her like this before. She always meets students 8 a smile.

With a sudden change of interest, I asked, " what's wrong with him?"

With her eyes wet and her voice 9 , she answered, "Heart trouble." Her eyes lowered as she continued. "I've already 10 my mum, so I don't think I can stand losing him." I couldn't answer. My heart ached for her.

I sat on the 11 thinking of the great pain my own mother was thrown into when her father died. I saw how hard it was, and still is, for her. I wouldn't want to anyone to go through that.

Suddenly I realized Janie wasn't only a bus 12 , that was just her job. She had a whole world of family and cares 13 .

I suddenly 14 very selfish. I paid no attention to Janie because she was a bus driver. I had judged her by her job and brushed her off as unimportant.

I shouldn't have been so selfish and self-centered. 15 people is an art.