- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

浙江省衢州地区2018-2019学年期八年级下学科学教学质量检测（二）

兴趣小组进行光合作用实验，选取生长状况相同的同种植物叶，分成 4 等份，分别在不同温度下暗处理 1 小时，接着在相同光照下放置 1 小时，测定每份叶中有机物质量的变化，制成图甲。回答下列问题。

（1）、实验中，叶在 29℃时通过光合作用产生的有机物量是毫克。

（2）、图乙是 29℃时，该植物二氧化碳吸收（释放）随光照强度变化的曲线，则 b 点的含义是。

（3）、若温度由 29℃改为 27℃，图乙中相应的 a 点在图中位置方。

举一反三

资料一：1754年邦内特实验：用光照射浸在水中的植物，其叶片上会产生大量气泡，后来证实这种气体就是氧气，并通过气泡产生的速率来判断光合作用速率。

资料二：1881年恩格尔曼的水绵实验：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗且无空气的环境里，用极细的光束照射水绵，用显微镜观察发现好氧细菌集中在被光束照射的叶绿体部位。若临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在所有受光照的叶绿体周围。

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