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题型：单选题题类：模拟题难易度：容易

山东省临沂市2019届高三文数2月教学质量检测试卷

执行如图所示的程序框图，输出的值为（）

A、0 B、 $\text{[math]}$ C、1 D、－1

举一反三

甲：i=1 乙：i=1000

S=0 S=0

WHILE i＜=1000 DO

S=S+i S=S+i

i=i+l i=i﹣1

WEND Loop UNTIL i＜1

PRINT S PRINT S

END END

对甲乙两程序和输出结果判断正确的是（　　）

执行如图所示的程序框图，若输入的x，y∈R，那么输出的S的最大值为（　　）

下表是考生甲（600分）、乙（605分）、丙（598分）填写的第一批 $\text{[math]}$ 段3个平行志愿，而且均服从调剂，如果3人之前批次均未被录取，且3所学校天津大学、中山大学、厦门大学分别差1人、2人、2人未招满.已知平行志愿的录取规则是“分数优先，遵循志愿”，即按照分数从高到低的位次依次检索考生的院校志愿 $\text{[math]}$ ，按照下面程序框图录取.执行如图的程序框图，则考生甲、乙、丙被录取院校分别是（）

执行上面的程序框图，若输出的 $\text{[math]}$ 值为-2，则①中应填（）

我国古代数学专著《九章算术》中有一个“两鼠穿墙题”，其内容为： “今有垣厚五尺，两鼠对穿，大鼠日一尺，小鼠也日一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半。问何日相逢？各穿几何？”下图的程序框图源于这个题目，执行该程序框图，若输入 $\text{[math]}$ ，则输出的结果为（）

若正整数 $\text{[math]}$ 除以正整数 $\text{[math]}$ 后的余数为 $\text{[math]}$ ，则记为 $\text{[math]}$ ，例如 $\text{[math]}$ . 下面程序框图的算法源于我国南北朝时期闻名中外的《中国剩余定理》，执行该程序框图，则输出 $\text{[math]}$ 的值等于（）

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