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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:困难

北京市怀柔区2018-2019学年中考化学一模考试试卷

化学小组同学在查阅“氢氧化钠使酚酞变红的原因”时,看到了以下资料。

①实验室所用酚酞溶液pH<8.酚酞的分子结构受pH影响,酚酞溶液的颜色受其分子结构影响,具体情况如下表所示。

溶液的pH

1≤pH<8

8≤pH≤13

pH>13

酚酞的分子结构

内酯式

醌式

羧酸式

酚酞溶液的颜色

无色

红色

无色

②醌式结构的酚酞能与H2O2溶液发生反应,生成无色物质,且该物质在溶液中的颜色不受pH影响。

③NaOH溶液浓度越大,溶液pH越高。

该小组同学对上述资料产生了兴趣,决定对酚酞溶液颜色的变化开展探究。

(进行实验)

组别

实验操作

实验现象及数据

1

1﹣1:配制pH=13的NaOH溶液,取5 mL于试管中,向其中滴加2滴酚酞溶液后,分成两等份

    

1﹣2:向一支试管中加入稀盐酸

溶液红色褪去

1﹣3:向另一支试管中加入   

溶液红色褪去

2

2﹣1:分别配制pH=8、10、11、13的NaOH溶液,各取5 mL分别加入4支试管中,再分别向4支试管中加入5滴30% H2O2

液,最后各滴入2滴酚酞溶液

溶液都先变成红色,然后红色逐渐褪去,四支试管变化情况见图:

2﹣2:配制pH=9的NaOH溶液,分别取5 mL加入4支试管中,再向各试管中加入5滴质量分数分别为0.5%、1%、2%、4%的H2O2溶液,最后各滴入2滴酚酞溶液

溶液都先变成红色,然后红色逐渐褪去,四支试管变化情况见图:

(解释与结论)

(1)、实验1﹣1中,可以观察到的实验现象是
(2)、实验1﹣2中,溶液红色褪去的原因是(用化学方程式表示)。
(3)、实验1﹣3的目的是验证pH>13时,红色酚酞溶液会变成无色,则“向另一支试管中加入。”
(4)、由实验2﹣1可以得到结论:H2O2能使变红的酚酞褪色,
(5)、实验2﹣2的目的是
举一反三
在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥一一碳酸氢铵( NH4HCO3).过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥也没有撒落在地上,更没有人进过仓库开袋使用。

为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味.粉末为什么会消失呢?

⑴【提出问题】碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

⑵【猜想】①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

⑶【查阅资料】①碳酸氢铵属于氨肥,不具有升华的性质,说明上述猜想{#blank#}1{#/blank#} (填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液是碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试剂变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2

⑷【实验操作,现象与结论】

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有{#blank#}2{#/blank#},没有{#blank#}3{#/blank#}

②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物中有{#blank#}4{#/blank#}

⑸【应用】①利用氨气的化学性质,请写出实验室检验氨气的方法(写出实验操作、现象、结论):{#blank#}5{#/blank#};

②如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存? {#blank#}6{#/blank#}。

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