试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

辽宁省沈阳市沈北新区2018-2019学年中考化学一模考试试卷

学习氢氧化钠的化学性质后,小明做如下实验:(提示:氯化镁溶液为无色,不能使酚酞试液变红)
(1)、请补充表格中的内容。

实验

实验操作

实验现象或预期现象

结论或解释

现象:

二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,该反应方程式为

溶液由无色变为红色

结论:

加入稀盐酸后,未观察到明显现象;滴入酚酞后,溶液变红色。

盐酸与氢氧化钠未发生化学反应

有白色沉淀生成

生成沉淀的原因(用化学方程式解释)

1.将II、III、IV三支试管中的物质倒入一个洁净的烧杯中

烧杯中出现白色沉淀,静置,上层清液无色

上层清液中溶质的成分为(除指示剂外)

2.取少量上层清液于试管中,滴入溶液,可探知该清液中溶质成分

可能出现的现象为:

(2)、小军认为小明实验I操作设计不足以说明二氧化碳与氢氧化钠发生化学反应,应做的改进是
(3)、小亮认为小明实验III的结论错误,理由是,于是小明另取试管重新做了lll的实验,在滴入酚酞溶液变红色后,继续滴加稀盐酸,边滴边振荡。当观察到时,说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。从微观角度看,此反应的实质是
(4)、小琳同学提出,实验III如果不用酚酞指示剂,可向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入某些物质,根据相应的现象来判断反应是否发生。下列分析正确的有_________
A、加入Na2CO3溶液,如果不产生气泡,能证明反应发生。 B、加入CuSO4溶液,如果不产生蓝色沉淀,能证明反应发生。 C、加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能证明反应发生。
举一反三
在小英家的仓库里,堆放着一袋袋化肥——碳酸氢铵(NH4HCO3)。过了一个夏天,小英发现这种化肥所持有的刺激性气味变得更浓烈了,有些化肥袋里碳酸氢铵变少了,检查发现变少的化肥包装袋没有密封,化肥没有撒落在地上,也没有人进过仓库打开使用。为了探究这些化肥减少的原因,小英在实验室取了一些碳酸氢铵粉末,放在蒸发皿中加热,过一会儿观察到粉末完全消失,同时也闻到了这种刺激性气味。粉末为什么会消失呢?

(提出问题)碳酸氢铵粉末消失的原因是什么?

(猜想)①碳酸氢铵粉末在不加热或加热条件下由固态变成它的气态。

②碳酸氢铵在不加热或加热条件下发生分解反应,可能产生的物质有氨气和一些氧化物。

(查阅资料)①碳酸氢铵属于氮肥,不具有升华的性质,说明上述猜想{#blank#}1{#/blank#}(填序号)不成立;②氨气(化学式NH3)具有特殊的刺激性气味,极易溶于水,其水溶液呈碱性,但干燥的氨气不能使干燥的红色石蕊试纸变蓝;③NO2为红棕色气体。NO为无色气体,在空气中易发生反应:2NO+O2=2NO2

(实验操作,现象与结论)

实验操作

实验现象

实验结论

①取适量碳酸氢铵于试管中加热,如图一所示,将干燥的红色石蕊试纸接近导管口

产生强烈的刺激性气味,试管壁上有无色液滴且试纸变蓝,但未见红棕色气体

分解产物中有{#blank#}2{#/blank#}和{#blank#}3{#/blank#},没有{#blank#}4{#/blank#}。

②按如图二所示装置继续实验,直到反应完全

澄清石灰水变浑浊

分解产物有{#blank#}5{#/blank#}。

(拓展应用)

①请写出碳酸氢铵发生分解反应的化学方程式{#blank#}6{#/blank#}。

②写出图二中澄清石灰水变浑浊的化学方程式{#blank#}7{#/blank#}。

③判断:碳酸氢铵是否可用于实验室制取氨气?{#blank#}8{#/blank#}说明理由

④如果你家里有碳酸氢铵化肥,你应该如何保存?{#blank#}9{#/blank#}。

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