①社会保护                     ②受教育权的保护

③生命健康权的保护     ④财产所有权的保护

材料一：微信是腾讯公司成功的互联网应用。某校利用微信公众平台每天推送一些信息给家

长：有关通知、注意事项、安全教育、针对初中生不同阶段的家庭教育等信息。得

到家长点赞，成为学校与家长实时沟通的桥梁，实现了家校“零距离”。

材料二：随着“互联网+”迅速发展，某微商利用朋友圈售卖假冒产品，用到店群发微信还有免费商品赠送等方式来推销。

片段一：爸爸妈妈从江西农村老家来嘉兴打工好几年了，八年级时我转学到了这里，终于又可以天天得到爸爸妈妈的关爱了，我好开心，感到很幸福。

片段二：刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同桌小亮数学成绩不理想，每次考试后心情都很郁闷。我深有同感，就主动安慰他、帮助他，老师夸我是个乐于助人的好学生。我真高兴，感到很幸福。

片段三：有一次，我代表班里的同学给教育局写信，希望教育局能督促学校严格执行“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的规定。我的举动引起了教育局领导的重视，他们还表扬了我，我挺自豪，感到很幸福。