下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是：
                

（1）实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式．

（2）实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以热能形式散失，从而导致细胞周围的环境温度升高．

（3）材料：酵母菌培养液，质量浓度0.19/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馏水、保温瓶、温度计、棉花．

（4）实验步骤：

①将质量浓度为0.19mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用；

②取3只保温瓶，编号为A、B、C，并将C瓶设计为对照．

③在3只保温瓶中分别加入等量{#blank#}1{#/blank#} ．

④再在A瓶中加入适量的{#blank#}2{#/blank#} ，B瓶中加入与A等量的{#blank#}3{#/blank#} ，C瓶中加入与A等量的{#blank#}4{#/blank#} ．

⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气．

⑥24小时后观察并记录3个保温瓶中温度的变化．

（5）实验结果及分析：A瓶温度{#blank#}5{#/blank#} （填大于、小于或等于）B瓶温度，原因是{#blank#}6{#/blank#} ．

（6）实验结论是：{#blank#}7{#/blank#} ．