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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）

A、植物组织培养没有体现植物细胞的全能性 B、二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株 C、用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D、植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

举一反三

培育草莓脱毒苗所采用的主要技术和原理是( )

关于现代生物技术应用的叙述，错误的是（　　）

分析以下事实：（1）胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株．（2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊．基于以上事实，下列说法不正确的是（　　）

通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉，利用的原理是（）

在植物组织培养再分化阶段中，逐渐改变培养基中植物激素X和植物激素Y的浓度比，细胞群的变化情况如图所示．若培养基中植物激素X的浓度为a、植物激素Y的浓度为a+0.2，则细胞群分化的结果最可能是试管（）

2021年10月21日，习近平总书记在黄河三角洲农业高新技术产业示范区考察调研时强调。开展盐碱地综合利用对保障国家粮食安全、端牢中国饭碗具有重要战略意义。盐害是影响农业生产的非生物胁迫因子之一，植物在高盐胁迫下会产生大量H₂O₂和MDA（膜脂过氧化物）。LEA蛋白在植物遭受重大非生物胁迫时（如：盐害）起到很大的保护作用，科研人员将耐盐酵母LEA蛋白基因NLEAs导入大豆培育转耐盐基因大豆植株。

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