阅读图文材料，回答下列问题。
材料一：某中学的地理兴趣小组在暑假中进行了为期14天的黄河研学之旅。他们沿途在不同的典型站点取了黄河水样，利用手机APP软件记录了河面的海拔，绘制出黄河干流剖面示意图（如图1所示），并开展了相关的研究性学习。图2为黄河流域图，图3为“水土流失与植被关系”实验图。
材料二：历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来植被逐渐遭到破坏，水土流失越来越严重，形成了如今千沟万壑的景观。
【黄河概况】
（1）黄河在东营流入我国的内海{#blank#}1{#/blank#}，全长5464千米，是我国第二长河。其上、中游的分界是①{#blank#}2{#/blank#}，分析图1中a、b、c、d四个河段，水能资源最丰富的是{#blank#}3{#/blank#}河段。
【发现问题】
（2）图1中d河段部分河段由于由低纬流向高纬，初春或初冬时会形{#blank#}4{#/blank#}。
（3）图2中桃花峪以下流域面积狭小的主要原因是该河段形成“{#blank#}5{#/blank#}”，基本无支流汇入。
（4）对比从黄河源头、潼关、东营三个站点取的水样，含沙量最大的站点是{#blank#}6{#/blank#}。
【实验探究】
（5）观察图3的实验得出结论：同等降雨量、同等坡度的条件下，甲地表植被茂密，水土流失少；乙地表植被{#blank#}7{#/blank#}（稀少或稠密），水土流失多，潼关的水样与{#blank#}8{#/blank#}（甲或乙）实验现象相似。
（6）黄河中游流经黄土高原，严重的水土流失使该地区的地表呈现{#blank#}9{#/blank#}的景观。
【提出对策】
（7）你认为有效治理水土流失的措施是{#blank#}10{#/blank#}（写出一点即可）。
