题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学2021-2022学年高二下学期开学考试生物试卷
下图中,B图表示有关激素的调节机制,A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线。两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是
①{#blank#}1{#/blank#}
②每组小鼠均以合适的方法切除或破坏{#blank#}2{#/blank#} .
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射适量的生理盐水、等量的生长激素溶液、等量的胰岛素溶液、{#blank#}3{#/blank#} .
④在相同且适宜的条件(定期给予适量其它相关激素)下饲养,每隔一周测量小鼠的体长与体重情况,计算平均值
(1)完成上述实验步骤
(2)有人按上述思路进行了实验,得到如下结果
平均体长(cm) 时间 组别 | 起始 | 1周后 | 2周后 | 3周后 |
甲 | 7.80 | 7.80 | 7.81 | 7.81 |
乙 | 7.81 | 7.98 | 8.04 | 8.05 |
丙 | 7.78 | 8.04 | 8.17 | 8.19 |
丁 | 7.80 | 8.67 | 9.38 | 10.14 |
由此可得到如下结论:
①单独使用适量的生长激素与胰岛素均能促进小鼠生长且后者比前者效果略好.
②单独使用适量的生长激素与胰岛素对小鼠生长的促进作用随时间推移而减弱.
③{#blank#}4{#/blank#} .
(3)切除腺垂体不仅会影响生长激素的分泌,还会明显影响{#blank#}5{#/blank#}(腺体名称)的活动从而减缓小鼠的生长发育.
(4)检测发现,甲、乙组的小鼠均出现了尿糖现象,推测原因是因为这两组小鼠缺乏胰岛素,而胰岛素能{#blank#}6{#/blank#} 的吸收使尿液中不含葡萄糖.
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 方法 | 胰岛素 | + | — | + | — |
药物N | — | + | + | — | |
生理盐水 | — | — | — | + | |
实验结来(血糖浓度) | ? | 高于正常 | ? | 高于正常 |
(“+”表示有添加,“一”表示无添如,胰岛素和药物N均用生理盐水配制成的。)
试题篮