- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：普通

河南省信阳市2019年物理普通高中招生考试模拟试卷（一）

在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，某小组设计了如图甲所示的实验：

（1）、分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑，这样做可以使小车在到达斜面底端时获得，达到控制变量的目的.

（2）、小车三次滑行的距离如图甲所示，可以得出的结论是：小车受到的阻力越小时，运动距离越远，速度，进一步推理可知，如果运动的物体不受力，小车将保持运动.

（3）、完成上述实验后，他们取来一个小球和木块，将小球从斜面的某一位置由静止滚下，将水平长木板上的木块由A位置撞至B位置，如图乙所示；完成后，保持木块在B位置不动，取回小球置于斜面同一位置重复上面的操作，如图丙所示，这是在探究一定时，小球动能与的关系.在这两次实验中，（选填“乙”或“丙”）图中小球将木块推动的距离更大一些

举一反三

小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出运动和阻力的关系．

如图是研究牛顿第一定律的实验．请回答：

在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响”，小丽的小组做了如图所示的实验①、②、③，并进行了如④的推理．

如图所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面上滑下，在材料不同的水平面上继续运动，用刻度尺测出小车在水平面上运动的距离s，实验记录如表所示．

表面状况	阻力的大小	运动距离s/cm
毛巾	最大	5
棉布	较大	15
木板	较小	70

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