注意：1）.根据以上内容写一篇短文，不要逐字翻译

2）.可适当增加细节使行文连贯

3）.词数100左右 ，开头已给出，不计入总数

参考词汇：头晕 dizzy   食欲不振：lose one's appetite     Dear editor,

    I'm Wang hai, a student of Grade 2 in senior high school. I 'm writing to tell you some symptoms of anxiety among us students before exams.

1). 尽力用英语交流，不要怕犯错误。

2). 坚持每天早晚朗读英语。

3). 多读英文报纸，看英文电影。

注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，使行文连贯；3.开头和结尾已给出，但不计入总词数。

Dear Xiao Dong,

    I hope you will find these ideas useful.

                                                                                                                                                              Yours,

                                                                                                                                                            Li Hua

1）球队的基本情况；

2）目前的困难；

3）请求帮助。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

注意：1）对所有要点逐一陈述，并作适当发挥。

2）词数130左右。开头已经写好，不计入总词数。

3）作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

参考词汇：弘扬carry forward

Everlasting Classics, a new programme in CCTV,

1）表示关心；2）告知探望时间及参加人员；3. 询问有何需求。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Tom,

Yours,

Li Hua

1）自我介绍。

2）求助内容：作业多，没有时间运动；压力大，难以入睡……

3）希望得到Kate的帮助。

注意：1）词数100左右。

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Kate,

Yours sincerely,

Li Hua