试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

在某一科学家的讣告中是这样评价他的发明:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷…它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位科学家是(   )

A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦 D、瓦特
举一反三
2024年12月,中华人民共和国第一届青少年三大球运动会在岳阳召开,带火了岳阳的体育运动热潮。阅读下列有关体育运动的材料,完成要求。

材料一:中世纪,体育运动在大众中不普及,学校不设体育课,只在骑士教育中有剑术和骑术等军事体育内容。1423年意大利教育家创立了一所“宫廷学校”,主张读书和运动相结合,制定了许多锻炼身体的制度和方法,体育成为学校教育的一项内容。1569年一位意大利医生在研究古代希腊、罗马体育和运动基础上出版《体操术》,主张民众应该从事多项运动以维持身体健康。

——摘编自谭华等《体育史》

材料二:19世纪初,欧洲工业化城市人口急剧增加。为了满足市民体育锻炼的场地需求,一些城市兴建了城市公园,促进了大众户外体育运动发展。19世纪中期,足球、网球等运动兴起并逐步形成了统一的运动规则。19世纪末20世纪初,各种商业体育俱乐部大量产生,主要通过出售门票获得商业利益。很多观众乘电车和火车到现场观赛。比赛消息还能通过电波和报纸传到各地,吸引大众参与体育活动。

——摘编自托尼·柯林斯《体育简史》等

材料三:

历史时期

体育运动变化

古代时期

项目多样:角力、赛马等兴起。与宗教庆典紧密相连。

中世纪

骑士竞技:骑术、剑术成为主流。民间游戏:足球、板球雏形出现。

文艺复兴

人文主义:强调个人体能与技巧。规则制定:运动规则开始明确。

工业革命

现代体育:田径、游泳等标准化。体育俱乐部、联赛成立。

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