- 二一组卷

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

人教部编版道德与法治八年级下册3.1公民基本权利课时练习

八年级学生李鑫喜欢创作校园漫画，他最大的心愿是能让更多的人看到自己的作品。寒假时，爷爷看着孙子厚厚的漫画作品，打算从自己的退休金中拿出3万元，助他实现心愿。李鑫很开心，先征询了爸爸的意见，得到同意后，便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后，李鑫将画册送给了老师和同学，获得了大家的一致好评。对此理解正确的是（）

A、李鑫继承了爷爷的3万元退休金 B、漫画出版后李鑫才对其享有著作权 C、李鑫将漫画送给同学，行使了处分权 D、李鑫行使财产所有权必须征得爸爸的同意

举一反三

实验中学七、八年级利用课外活动时间举行了“义卖”活动，所有同学将自己收藏的物品进行义卖，所获款项全部给家庭生活困难的同学，他们是在行使对自己财产的（）

我们通常说的“用钱生钱”，指的是（）

某生产书包的企业未经授权，就把福娃图案印在书包上。这一行为侵犯了北京奥委会的( )

李奶奶临终前留下遗嘱，将全部财产留给了一直赡养和照顾自己的女儿。对于有赡养能力，却不尽赡养之责的儿子没有留下任何财产。为此，儿子向法院起诉，要求继承遗产。儿子的做法能否得到法院的支持（）

劳动不仅能够创造出物质财富，还能够创造出精神财富。下列劳动成果中属于精神财富的是（）

小伟没有把共享单车停到指定区域，而是随手停在了路中间，有人劝说小伟把车停到指定公共区域。小伟却说“骑车、停哪儿是我的权利，我没有义务为下个人提供方便”。

我校初二年级的几个同学展开了讨论，下面是两种观点：

甲：恶意损害共享单车的行为是不道德行为，但并没有触犯法律，只需道德健责。

乙：我认为小伟同学的说法不正确，他没有真正理解权利和义务的关系。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心