- 二一组卷

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：困难

2018-2019学年鲁教版九年级化学中考模拟考试试卷（二）

现小明家厨房有一瓶没有标签的白色固体，妈妈分不清是作调味剂用的食盐，是中和发面酸味的食用碱（主要成分为碳酸钠）还是做蛋糕用的膨松剂（主要成分为碳酸氢钠）。小明将样品带到实验室欲探究其成分，请你一同参与探究并回答有关问题：

【查阅资料】

碳酸氢钠的水溶液呈微碱性，他不能和氯化钙反应，但能和石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀。碳酸氢钠受热还易分解，反应的方程式分别如下：

NaHCO₃+Ca(OH)₂═CaCO₃↓+NaOH+H₂O 2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

（1）、【提出猜想】

猜想1：该固体是NaCl；猜想2：该固体是（填化学式）

猜想3：该固体是NaHCO₃

（2）、【实验探究】

①取少量固体于试管中加水溶解，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，试液变红色。那么猜想不成立。

②再取少量固体于另一试管中，加水溶解，滴加氯化钙溶液。若有（填实验现象），那么猜想2成立，相关的化学方程式为。

（3）、【交流讨论】

小亮认为要证明猜想2成立也可以改用氢氧化钙溶液。你认为他（填“能”或“不能”）达到实验目的。

（4）、小玲认为可进行如下实验：取少量固体于另一试管中，加热固体，若有试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，（填实验现象），同时试管中仍有白色粉末，那么猜想3成立。

举一反三

化学实验小徂的同学们在实验室进行了“细铁丝在氧气中燃烧实验”，实验后产生的黑色固体成分是什么？同学们展开了探究．

[作出猜想]猜想I：该黑色固体是反应生成的Fe₃O₄；

猜想2：该黑色固体除了Fe₃O₄ ，还应有高温熔化后的Fe．

[査阅资料]Fe₃O₄为具有磁性的黑色晶体，不溶于水，可溶于酸溶液，如：

Fe₃O₄+8HCl═2FeCl₃+FeCl₂+4H₂O

Fe（OH）₂为白色胶状难溶于水的固体，Fe（OH）₃为红褐色难溶于水的固体．

某研究小组对“蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中是否有氧气剩余”进行了探究．

【提出问题】蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭，装置中是否有氧气剩余？

4P+5O₂ $\text{[math]}$ 2P₂O₅

【猜想与假设】

猜想一：没有剩余；

猜想二：有剩余．

【设计并实验】

实验编号

实验操作

实验现象

①

在底部铺有细沙的集气瓶中，放入一小块干燥的白磷，在集气瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，在其上端系牢一个气球，点燃燃烧匙中蜡烛，迅速放入该集气瓶中

蜡烛逐渐熄灭

②

蜡烛熄灭后，将集气瓶放入盛有热水的大烧杯中

白磷燃烧，产生大量白烟

某校化学活动小组准备探究气体的测定和数据处理方法．

【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO₂的质量和体积，并处理数据．

【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO₂的质量和体积：

【分析与表达】

同学们在学习Ca（OH）₂的化学性质时，对Ca（OH）₂溶液和Na₂CO₃溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究．请你一同探究并回答下列问题：

提出问题：滤液中的溶质是什么物质？

查阅资料：①Ca（NO₃）₂溶液呈中性．②Ca（NO₃）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaNO₃

在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物．老师要求同学们探究滤液中溶质的组成．请你一同参与探究并回答有关问题．

（查阅资料）碳酸钠溶液显碱性，氯化钠，氯化钡溶液显中性．

某地农民将稻草秸秆粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷 $\text{[math]}$ 。据此化学小组的同学围绕“稻草秸秆燃烧过程中元素的种类是否发生改变”问题展开了以下探究活动。

（1）

实验步骤	实验现象	实验结论
用坩埚坩夹持一小段烘干的稻草秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中。	稻草秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠。	产物中有{#blank#}1{#/blank#}（填化学式）
向集气瓶中滴入少量{#blank#}2{#/blank#}。	{#blank#}3{#/blank#}。	产物中有 $\text{[math]}$

【反思与评价】

（2）由于甲烷燃烧的产物跟稻草秸秆一样，根据你所学知识，请写出甲烷燃烧过程的符号表达式{#blank#}4{#/blank#}。

（3）化学反应中元素的种类是不变的，因此结合上面同学们探究得出的产物可以推断出，稻草秸秆中一定含有的元素是{#blank#}5{#/blank#}。

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