Tony是一位对中国古代史极为感兴趣的美国中学生，当她学习了中国先秦历史后产生了一个疑惑：中国先秦史的舞台上春秋战国思想家学说知多少？就此她向你发了个E——mail，希望你能解开她的疑惑。

阅读材料，结合所学知识回答下列问题：

材料一：  如图所示

材料二：  学生冉求胆小，遇事退缩。他有针对性地教育冉求，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢做敢为，但不够稳重。他怕仲由冒失，就叮嘱仲由凡事要请教父兄后再做。

材料三： “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”

材料四： “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因而遭受了一次致命的打击”。                                                                         ﹣﹣现代著名史学家郭沫若

材料一：2011年联合国秘书长潘基文在联合国总部宣誓连任的时候，引用了老子的话：“天之道，利而不害；圣人之道，为而不争”。

材料二：在联合国大厅悬挂着一则名言：己所不欲，勿施于人。（出自《论语。颜渊篇》）

材料三：朝廷如有大仪，使使者及廷尉张汤就其家而问之（董仲舒）．──《汉书》

材料四：2014年1月7日，习近平总书记《在中央政法工作会议上的讲话》中引用了“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”的名言，再次强调了依法治国的重要性。

材料一：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现大放异彩的局面。

材料二：宋元时期，我国科技发展到达顶峰，我国的科技发明层出不穷，尽管后来的明清时期也出现了一些稀罕的发明以及比较有世界水准的科技，但是总体来看明清时期的科技发展已经在走下坡路，出现滞缓......

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