下图是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是(      )
   

阅读下列图片，探秘人类古老的文明。回答问题

⑴图一中反映的这部法典维护了那一阶级的利益？在世界历史上有和地位？
⑵根据图2所反映的等级制度，把持着神权的等级是什么？
⑶图3这一美丽的景观应该是出现在哪一大河流域？古代埃及人使用的文字是什么？
⑷上面三幅图片其反应的实质有什么共同之处？

世界是丰富多彩的。各国文明的多样性，是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的动力。
材料一：

材料二：美国哈佛大学教授亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中认为，冷战后，世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文明、西方文明、东正教文明、拉美文明，还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。他同时警告说：“未来冲突的危险很可能来自西方的傲慢、伊斯兰的偏狭和中国的自浈的相互作用。”
(1)先制定一个合适的标准，再按你的标准对图片表示的文明进行分类。
(2)作为人类劳动成果的文明，常常会超越国界的限制。当前，各种文明之间的开放与交流，随着人类社会发展进程的加快而愈益明显。那么，历史上文明的开放与交流对于社会的发展起到了怎样的作用？请举出一例加以说明。
(3)写出一例历史上曾有的“文明冲突”。
(4)在经济全球化的大背景下，国际社会应该如何正确对待各国文明多样性这一人类社会的基本特征？

古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠赐”。下列文明成果属于尼罗河流域的是（   ）