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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

学校花园里的各种植物，动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件，它们共同构成了（）

A、种群 B、生物群落 C、生态系统 D、物种

举一反三

以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是( )

某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是（）

我国植被分布规律是从东到西依次为森林植被、草原植被、荒漠植被，这种经度地带性的明显变化主要是由于{#blank#}1{#/blank#} 的影响造成的．这也表明生物群落具有{#blank#}2{#/blank#} 结构．

在麦田中除了小麦外还有杂草、昆虫和蚯蚓等．下列有关叙述正确的是（　　）

下列图1是以种植小麦为主的农田生态系统一年内能量流动示意图，数值单位为J/cm²；图2是图1中B，C两类生物在一段时间内的种群密度变化曲线．请回答下列问题：

在很多淡水湖泊中，绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示某湖泊中绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异，图乙表示该湖泊中不同体长鲤鱼的食性比例。

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