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难易度:普通
2018-2019学年小学数学冀教版一年级下册 6.1长方形、正方形的认识 同步练习
立体图形:
平面图形:
举一反三
如图所示为某几何体的展开图,那么这个几何体的棱的条数为( )
我们上课用的黑板是( )
用
一定不能画出( )。
三角形有{#blank#}1{#/blank#}条边,长方形有{#blank#}2{#/blank#}条边。
至少( )根这样的小棒
, 可以拼成一个长方形。
在下面的图形中至少各添加几个
, 才能拼成大正方体?
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