试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

20世纪90年代以来,面对世界人口,资源和环境问题,谋求              逐渐成为人类的共识。(   )

A、协调发展 B、可持续发展 C、和谐共处 D、共同发展
举一反三
增强责任感,协力建家乡

   建设家乡,人人有责。淮安青少年应该关心淮安发展,了解淮安大事,献计淮安建设。淮安市某中学九年级(1)班思想品德探究小组通过网络、报纸等方式搜集了如下几则材料。阅读材料,请你运用所学知识回答下列问题。

【从严治党】

     为贯彻落实中央纪委六次全会精神,淮安市决定从2016年3月开始,用一年时间对村长、站长、所长、校长、院长等基层“小五长”不正之风和腐败问题进行专项整治,推动全面从严治党向基层延伸,打通全面从严治党“最后一公里”。

【科学发展】

      “十二五”期间,是淮安发展史上综合实力提升最快、城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多的时期之一,创造了淮安发展的一个黄金时期.成就的取得得益于淮安市认真贯彻落实了我国的基本国策和战略。

淮安“十二五”期间部分成就

体现的战略、国策

淮安市生态保护和环境污染防治持续推进,城市绿化覆盖率达41%,单位GDP能耗较2010年下降23%。

        ①

淮安市累计引进超3000万美元外资项目141个,累计实际利用外资57.5亿美元,总量居苏北第二。

        ②

【文化传承】

     2015年淮安市周恩来故里旅游景区创成国家最高等级5A景区,实现苏北5A景区“零”的突破.周恩来故里旅游景区跻身全国顶级旅游景区的行列,极大地提升了淮安的美誉度和知名度,成为一张新的闪亮的城市名片。

山西某县有一所初中学校,地处半山坡,分布有教学楼、实验楼、食堂、学生宿舍楼等8座建筑。全校学生1800多人,其中农村住校生900多人。目前,该校正进行课改,倡导实践、探究、创新。下面是该校某班一个研究性学习课题组的活动。假如你是该课题组的成员,请你参与完成下列任务:

研究课题

我校节能环保的设想和建议

理论依据

①(与教材内容联系,至少两点){#blank#}1{#/blank#}

调查情况

1、每年取暖、空调、日常照明等开支,占学校 办公经费的较大比例。

2、学校的自来水不能保障供应,但降下的雨水却白白流失。

3、学校大量产生废纸、空饮料瓶、废灯管等,食堂每天还产生约600公斤餐厨垃圾。同时,全校的水电浪费现象明显。

制定政策:出台全校节能环保整体方案,包括利用现代科技等措施。

常规改造:比如墙面加隔热保温层,窗玻璃改双层等。

②平时要求{#blank#}2{#/blank#}(至少举四例,如随手关灯。)

总体设想

循环利用空中菜园:利用能承重的宿舍楼等4座建筑的屋顶,采用玻璃大棚和滴灌技术,修建“空中菜园”,作为学生劳动实践基地。这样,楼房既隔热保暖,生产的蔬菜又可解决住校生吃菜问题。建沼气池:用餐厨垃圾和空中菜园的烂菜叶等作沼气原料,产生的沼气能满足食堂等燃料之用;沼气渣再用于空中菜园的施肥。

③结合该校实际情况,请你再写一例有关循环利用的设想:{#blank#}3{#/blank#}

方案论证

④写研究性学习论文时,要论证“为什么要进行循环利用”,用什么思维模式为宜?{#blank#}4{#/blank#}

意义总结

⑤请你总结开展这个课题的积极意义。(至少写4点){#blank#}5{#/blank#}

【关注社会变迁,助力家乡发展】

学校开展“关注我省两会,关注家乡发展”为主题的活动。君君将活动中的所见所闻发布在微信朋友圈,供大家分享。

微信一   全省生产总值2.97万亿元、增长8%以上。财政收入5363亿元、增长10.4%.农村常住居民人均可支配收入增长9.6%、达13983元,缩小了与全国平均水平的差距。城镇常住居民人均可支配收入34393元、增长8.7%,高于全国增幅。

(1)结合材料,联系所学知识,你能得出哪些有效信息?

微信二   我省司法行政系统将建立“领导干部公共法律服务接待日”制度,确保每天都有一名领导干部值班,采取领导干部到公共法律服务实体平台、网络平台或法律服务机构坐班等形式,面对面听取群众对公共法律服务工作的批评和意见建议,了解人民群众对公共法律服务的知晓率、首选率、满意率。

(2)结合材料和所学知识,谈谈我省司法行政系统这样做的理论依据。

微信三   安徽省政府工作报告还指出:各地要因地制宜,依托当地优势,发展“生态•休闲•养生”型旅游城市,可以发挥当地的资源、环境优势 ……要加大科技投入和科技创新,培养专业型人才,以更好、更快、更有效地为当地经济发展做贡献。

(3)省政府将生态摆在旅游型城市的优先考虑原则,其依据的法律是什么?
(4)在经济发展新常态下,请运用所学知识分析报告中举措的可取之处。
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