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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:困难

广东省阳江市阳东区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

温室效应是以二氧化碳为代表的温室气体的大量排放所导致的,因此控制二氧化碳的排放对于减缓温室效应具有重要意义。富氧燃烧技术的工艺流程如图所示。在富氧燃烧产生的烟气中,二氧化碳的浓度高达95%,需要分离就可直接液化回收,有效地减少了温室气体的排放。

(1)、设备1的作用是,此变化属于(填“物理”或“化学”)变化。
(2)、设备2中加入的煤要进行粉碎的目的是,其中发生反应的主要化学方程式为
(3)、回收的二氧化碳除了用于工业生产之外,请你再举出一例二氧化碳在生活中的用途:
举一反三

渝北区某校化学兴趣小组利用课外延时课做了碳粉和氧化铜反应并检验产物的探究实验,实验装置如下:

探究一:检验产物成分

【查阅资料】①PdCl2溶液可用于检验CO,原理∶PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl。Pd为黑色固体。

②氧化亚铜(Cu2O)为暗红色固体,能和稀硫酸发生反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。CuSO4溶液呈蓝色。

③铜不与稀硫酸反应。

【设计实验】

(1)①检验气体产物:装置从左到右的接口连接顺序为a→{#blank#}1{#/blank#};酒精灯上金属网罩的作用是{#blank#}2{#/blank#};试管口向下倾斜的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

②检验固体产物:冷却后,将试管内固体倒出观察。

【实验现象】澄清石灰水变浑浊,PdCl2溶液中产生黑色沉淀;冷却后,将试管内固体倒出观察,

看到红色固体。

【实验结论】

(2)气体产物一定有{#blank#}4{#/blank#},固体产物可能是 Cu和Cu2O中的一种或两种。

探究二:确定固体产物成分

【提出问题】红色固体产物成分是什么?

【猜想与假设】猜想一:Cu                    猜想二∶Cu2O                  猜想三∶Cu、Cu2O

【设计实验】

(3)

设计思路

操作

现象

结论

定性实验

取少量红色固体于试管中,加入足量稀硫酸,充分反应

溶液变为蓝色,仍有红色固体

猜想{#blank#}5{#/blank#}不成立

定量实验

取14.4g红色固体于烧杯中,加入足量稀硫酸,充分反应后称得烧杯内固体质量{#blank#}6{#/blank#} g

溶液变为蓝色,红色固体减少

猜想二成立

【归纳总结】

(4)根据实验结果,补充完整化学方程式:2C+6CuO3Cu2O+{#blank#}7{#/blank#}。
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