材料一：李鸿章在1872年大声疾呼：“中国正面临着三千年惟有之变局，西洋人自印度至南洋而至中国，步步紧逼而来，此种推进无法阻挡，中国必须迎头抗御这一挑战，断然采纳西式船炮来加强自身。”

甲午战后，康有为等人起草了一份万人请愿书，尖锐地申明：“使（假使）前此而能变法，则可以无今日之祸，倘使今日而能变法，则可免将来之祸，若今犹不变，则他日之祸更有甚于今日。”﹣﹣徐中约《中国近代史》

材料二：19世纪60年代到90年代在中国社会发生的洋务运动……创办和发展军事工业、民用工业……洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向了自己预期的反面﹣﹣夏东元《洋务运动史》

材料三：梁启超认为：“欲任天下之事，开中国之世界，莫亟（急）于教育……国之强弱，视人才为转移。”

材料一：近代列强的纷扰，一次次触动着“天朝上国”的尊严，他们掀起了一场“师夷长技”的运动。

【变法图强】

材料二：“若不及时图变，数年之后，则不能立国

——康有为

【民主共和】

材料三：“我革命的目的是为中国谋幸福

——孙中山

【新旧碰撞】

材料四：“提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。。”

【制度创新】无论是古代还是近现代，为了国家的稳定统一，经济的发展中国均采取了一系列制度创新。

【经济创新】生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。

【文化教育创新】

    “中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的中心”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

材料一：俄国19世纪60年代初和90年代初的统计数据表

材料二：当日本……开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的……发展道路。

材料三：我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。

材料四：1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政策，加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。