- 二一组卷

题型：材料分析题题类：常考题难易度：普通

江苏省常州市金坛区2018-2019学年七年级下学期道德与法治月考试卷（3月份）

学习第一单元后，某校七年级（1）班准备以“青春时光”为主题出一期黑板报，以下是同学们提供的部分稿件，请你运用所学知识对其进行探究。

霏霏同学在《青春的自信》一文中写道：是自信为我搭起了一个人生平台，使我从此主动积极地去应对生活中的各种问题，并使我能够从容地享受生活的乐趣。我坚信，有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。如果说失败乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是蓝的，云并不都是白的，但自信的风采却是一束永恒的灿烂的恒久的光辉，这一束光辉将永远照着你的目标前进，不再迷茫。

（1）、霏霏写的这些话让我们想到了课本上的哪些知识？

（2）、强强同学在《青春的自强》一文中写道：获得贵州省2015﹣2016年度“十佳最美自强少年”称号的韦艳丽从小就生活在一个残缺的家庭，父母离异，母亲改嫁，父亲外出务工常年不归。作为单亲留守儿童，韦艳丽同学不仅没有依赖长辈的照料，反而毅然承担起照顾弟弟和奶奶日常生活的重担。她在校学习刻苦、认真，放学后要做家务，洗衣做饭，护理生病的奶奶，吃饭后辅导弟弟做作业，等弟弟休息了再做自己的作业。12岁的苗族女孩，撑起了一个家。
根据“自强少年”韦艳丽的事迹，谈谈自强的表现有哪些。

（3）、明明同学在《青春的烦恼》一文中写道：我有一颗积极向上的进取之心，但由于自己思考问题不周密，往往带着浓厚的感情色彩去看待周围的人和事，因而有时片面地坚持已见，对老师或集体的要求，合乎已意的就去办，不合己意的就盲目地拒绝不能控制自己，凭冲动行事，事过之后又非常后悔。
小明的“烦恼”是什么？他怎样做才能使自己不“烦恼”？

举一反三

以下这些调节青春期心理矛盾的方法不可取的是（）

2011年9月以来，盐城市各中小学纷纷组织学生参加社会实践活动，受到众多家长的欢迎，这种活动的主要目的是为了（）

树立自信心，要寻找个人自信的基础，这个基础是（）

鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是（）

进入青春期，伴随着身体的变化，我们也会产生很多矛盾和困惑。调节青春期的矛盾心理我们可以（）

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

在“烦恼回音箱”活动中，晨晨写道：“其实我并不是真的喜欢玩游戏，但因为好朋友都在玩，所以我也玩，否则担心跟他们没有共同话题。”下列适合做他的“烦恼回音”的是（）

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