根据如图回答下列问题。

（1）根据该作物花的特点，为提高其在大棚中种植时的结果率，应采取的措施是{#blank#}1{#/blank#} 。
（2）假如从该植物上取下一枝条，要想在短期内用这个材料培育出大量植株，应采取的措施是{#blank#}2{#/blank#} 。
（3）图中种子储存营养物质结构是{#blank#}3{#/blank#} 
（4）种子萌发时最先是由{#blank#}4{#/blank#} 发育成{#blank#}5{#/blank#} 
（5）假如图中的花是桃花，桃鲜嫩的果肉是由{#blank#}6{#/blank#} 发育来的；在桃核内能够发育成新个体的结构是由{#blank#}7{#/blank#} 受精后发育来的。假设桃树控制花色的基因为B、b（B为红色，b为白色），请你判断图中2内的精子的基因型可能是{#blank#}8{#/blank#} 。花的红色和白色在遗传上称为{#blank#}9{#/blank#} 。
（6）圣女果果皮颜色有红色与黄色两种颜色，假设红果皮由显性基因（A）控制，黄色果皮由隐性基因(a)控制。如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上，胚的基因组成是{#blank#}10{#/blank#} 。

果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率。为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：

① 将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在 10 ℃  水浴中恒温处理 10 分钟，如图 A 。
② 将果胶酶与苹果泥混合，再次在 10 ℃ 水浴中恒温处理 10 分钟，如图 B 。
③ 将步骤 ② 处理后的混合物过滤，收集滤液，测果汁量。
④ 再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，并记录果汁量如下表：

请回下列问题：

图甲是青蛙的发育过程，图乙是桃花的基本结构模式图，图丙是某校八年级合作学习小组同学，学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：