问答题

材料一   2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。据此，某校九年级（1）班开展了相关探究学习活动：.

【第一小组】分享了共建“一带一路”倡议提出10年来取得的积极进展：

从共建低碳示范区到开展能力建设培训，再到援助气象卫星、光伏发电系统和照明设备、新能源汽车、环境监测设备等应对气候变化相关物资，“一带一路”应对气候变化南南合作计划持续落地。

10年来，我国与150多个国家、30多个国际组织签暑了200多份共建“一带一路”合作文件；形成了3000多个合作项目，拉动上万亿美元投资。

【第二小组】分享了第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的相关信息：2023年10月17日至18日，第三届一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。本届高峰论坛主题为“高质量共建‘一带一路’，携手实现共同发展繁荣”。来自140多个国家、30多个国际组织的代表，包括有关国家领导人、国际组织负责人、部长级官员及工商界、学术机构、民间组织等各界人士，参会人数超过4000人。

【第三小组】分享了“一带一路”中蕴含的青年担当：一座座水电站、风电站、光伏电站，一条条输油、输气管逍以及输电网络的建设，青年是建设的生力军；精彩纷呈的文化年、艺术节、博览会、展览会等人文活动，青年是交流互鉴的桥梁；如火如荼的国际中文教育事业、青年交流项目和民间组织，青年是传播中国形象的使者……过去10年，“一带一路”的成功推进和高质量发展离不开青年人才在基础设施建设、信息技术、经济贸易、货币资本、语言推广、文化交流、民族宗教等领域发挥显著力量。

【少年有梦】

青少年正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，承载着国家和民族的未来命运。初中阶段是编织人生梦想的重要时期。七年级1班王老师引导同学们围绕“少年有梦”召开主题班会，请你参与其中。

【认识自己，勇于筑梦】王老师告诉同学们：认识自己有利于我们筑就适合自己的梦想。同学们兴奋的分享着自己的综合素质评价表。以下是小政同学综合素质评价表。

【努力学习，成就梦想】

【少年有梦，青春启航】

少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。主题班会结束后，王老师要求同学们确立初中阶段的发展目标或人生梦想，并制订一份行动计划书。