课文讲的是{#blank#}1{#/blank#}小时候对家里的两盏{#blank#}2{#/blank#}发生兴趣，自己动脑动手，弄懂它们{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}的故事。通过这篇课文的学习，教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。

      风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

漓江的水{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}，桂林的山{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}。这样的美景让人仿佛走进了{#blank#}7{#/blank#}的画卷，真是“{#blank#}8{#/blank#}，{#blank#}9{#/blank#}”。

炎帝之少女，________女娃。女娃游于________，________，故为精卫，常________，以堙于东海。