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题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通

天津市东丽区2018-2019学年中考化学一模考试试卷

下图中的A~E是初中化学实验中常用的几种装置,按要求回答问题。

(1)、若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的装置为,该反应的化学方程式为
(2)、若实验室制取二氧化碳气体,应选用的装置为,该反应的化学方程式为
举一反三
小亮发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃。那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?小亮对此展开探究:

第一组实验:取5只集气瓶,编号为①、②、③、④、⑤,分别装入其容积10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧气,恰好把5只集气瓶中的水排尽。将带火星的木条依次伸入①~⑤号瓶中,记录实验现象。

小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验,三组实验的数据和现象见下表。

第一组

第二组

第三组

集气瓶编号

收集的O2占容积的体积分数(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

带火星的木条的状况

微亮

很亮

复燃

复燃

很亮

很亮

复燃

复燃

复燃

很亮

请根据实验回答下列问题:

①写出一个实验室制取氧气的化学方程式{#blank#}1{#/blank#}。

②使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:{#blank#}2{#/blank#}(填“是”或“否”)。

③集气瓶中氧气的体积分数 = 收集的氧气占容积的体积分数 + 瓶中空气占容积的体积分数 {#blank#}3{#/blank#}%。

④收集的氧气占容积的体积分数最低为{#blank#}4{#/blank#}%时,可使带火星的木条复燃。

⑤采取“半值法”探究能减少实验次数。例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验。同理,第二组实验可以省去的实验编号为{#blank#}5{#/blank#}。

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