为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构按照下图中信息所示进行培养于相应的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

那么，下列说法正确的是（  ）

回答下列有关生命活动调节的问题：

（1）如图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的动作电位变化．回答：

①图1状态测得的电位相当于图2中的{#blank#}1{#/blank#} 区段的电位．若该神经纤维接受突触前膜释放的抑制性递质，则图1的指针有何变化{#blank#}2{#/blank#} （填向左、向右、不变）．

②图2中由于受到刺激时，Na⁺内流引起的是{#blank#}3{#/blank#} 区段的变化．

（2）如图3表示内环境与细胞间的一种信息传递方式（含氮类激素的作用机理示意图）．请分析回答：

①图3中受体的化学本质是{#blank#}4{#/blank#} ；激素A能作用于靶细胞，而激素B则不能起作用，其根本原因是{#blank#}5{#/blank#} ．

②如果图3示细胞为垂体细胞，其产生的“生理反应”为产生促甲状腺激素，则激素A为{#blank#}6{#/blank#}  ．

③如果图3所示为肝细胞，胰岛素与受体结合后引起的“生理反应”是{#blank#}7{#/blank#} ．

为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？

①B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH．

②D与C瓶相比较说明{#blank#}1{#/blank#} 

③E与B、C瓶相比较说明{#blank#}2{#/blank#} 

Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是{#blank#}3{#/blank#} ．

从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是{#blank#}4{#/blank#} ．