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题型：判断题题类：常考题难易度：容易

2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 4.3分数的基本性质同步练习

分数的分子和分母同时乘或者同时除以相同的数，分数的大小不变。（）

举一反三

一个最简分数，若给分子加上1，约分后得 $\text{[math]}$ ，若分母加上1，约分后是 $\text{[math]}$ ，这个最简分数是{#blank#}1{#/blank#}。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

{#blank#}1{#/blank#}：24= $\text{[math]}$ =10÷{#blank#}2{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#}={#blank#}4{#/blank#}（小数）

5÷9= $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#}= $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#}

里填“>”“<”或“ =”。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

下面计算 $\text{[math]}$ 的过程中，运用了奇奇想法的是（）。

奇奇：“如果能够运用分数的基本性质把两个分数单位进行统一，就可以用两个分数的分数单位的个数相除来计算结果了。”

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