发明     发现

一次，贝尔在实验中{#blank#}1{#/blank#}电流在导通和截止时，螺旋线圈会发出“滴答”场。于是他大胆研究试验，终于{#blank#}2{#/blank#}了电话。

连续     持续     陆续     继续

晚饭后，周总理{#blank#}3{#/blank#}工作，常常{#blank#}4{#/blank#}工作到天亮。一心为人民的周恩来总理夜以继日的工作状态，一直{#blank#}5{#/blank#}到他逝世。

①波光闪动的样子。{#blank#}1{#/blank#}

②才显得美。{#blank#}2{#/blank#}

③云雾迷茫的样子。{#blank#}3{#/blank#}

④也奇妙。{#blank#}4{#/blank#}

①乘着温暖的春风，我们四处寻觅。{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}

②“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。{#blank#}3{#/blank#}

③这糕的确应该叫“千人糕”啊！{#blank#}4{#/blank#}

④春天的郊外，景色异常美丽。{#blank#}5{#/blank#}、{#blank#}6{#/blank#}

维护—{#blank#}1{#/blank#}  给予—{#blank#}2{#/blank#}  赞扬—{#blank#}3{#/blank#}  精通—{#blank#}4{#/blank#}  

悲痛—{#blank#}5{#/blank#}  制止—{#blank#}6{#/blank#}  凯旋—{#blank#}7{#/blank#}  

①我正在长时间地{#blank#}1{#/blank#}（观赏 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲{#blank#}2{#/blank#}（平静 安静）地说：“把它放回湖里去！”

②但是看那孩子的面孔，看那使人{#blank#}3{#/blank#}（胜任 信任）的神情，我又{#blank#}4{#/blank#}（断定 判断）他不是那种人。