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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

陕西省西安市未央区2018-2019学年九年级下学期历史第二次联考试卷

阅读材料,回答下列问题。

材料一:西周初年分封形势图

材料二:

武帝还大规模展开对少数民族地区的交通、开发。从总的后果看,各民族之间的联系加强了,国家统一的局面发展了。

——白寿彝《中国通史·秦汉时期(上)》

材料三:康照六年(1667年),朝廷允许郑氏封藩,世守台湾。郑经(注:郑成功长子,台湾统治者)提出:“苟能照朝鲜事例,不削发,称臣纳贡,尊事大之意,则可矣”。康然答复:“不使允从。朝鲜系从未所有之外国,郑经乃中国之人。”遂攻取,设府,隶福建。

——摘编自江日升《台湾外记》及《明清史料丁编》第三本

(1)、材料一中的制度的主要作用是秦国商鞅变法时,用(填措施)取代了这一制度,并用(填措施废除了这一制度赖以存在的经济基础—井田制,有效降低了地方对抗中央、分裂回家的潜在可能。
(2)、选做题:以下两个小题,请任连一个作答。

①依据材料二,结合所学回答:秦汉为维护北部边疆稳定采取了哪些相同措施?有何积极作用?

②依据材料三,结合所学回答:康牌是怎样解决台湾问题的?从中可以看出康熙王朝维护统一的方式有何特点?

(3)、综合上述材料,鉴古知今,谈谈今日中国该如何维护统一。
举一反三
新中国成立后,为了巩固政权、发展经济,走过了一段不寻常的道路。李老师以“人民政权的巩固”为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。

任务一【西藏和平解放——见证党的政治智慧】

材料一:西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分……1951年西藏获得和平解放,1959年3月开始民主改革。民主改革彻底摧毁了官僚、贵族、上层僧侣三大领主的反动政权,废除了三大领主对百万农奴的人身奴役,广大翻身农奴成为西藏的主人。

——摘编自国务院新闻办《西藏民主改革50年》

任务二【抗美援朝战争——中美战场上的较量】

任务三【土地改革完成——实现了耕者有其田】

材料二:恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传称为“白毛仙姑”。八路军到来后,斗倒恶霸,喜儿获得自由。

——《白毛女》

材料三:新中国成立初期进行的土地改革是中国共产党对历史、现实与未来进行思考后作出的必然选择,它不是表面地完成一段时期的一个历史任务,而是在于解放和发展农村生产力,为国家工业化建设铺平道路。

——徐博《建国初期土地改革对农民阶层的影响》

任务四【培养家国情怀——塑造历史核心素养】

70年前的今天,毛泽东同志在这里向世界庄严宣告了中华人民共和国的成立,中国人民从此站起来了。这一伟大事件,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。

——摘编自2019年10月1日习近平在庆祝新中国成立70周年大会上的讲话

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