- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

浙江省台州市椒江区2018-2019学年九年级上学期科学期末质量评估试卷

已知：甲酸（HCOOH）常温下是无色易挥发的液体，化学性质与盐酸相似，甲酸还可以在浓硫酸作用下分解，反应的化学方程式为： $\text{[math]}$ 。某化学兴趣小组的同学利用下列装置制备一氧化碳，并测定某赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数。（样品中杂质不参加反应，装置气密性良好，各装置内所装试剂足量）

（1）、装置B的作用是

（2）、实验结束时，熄灭各处酒精灯和酒精喷灯的顺序依次是（写装置序号）。

（3）、若取赤铁矿石样品质量为 m，充分反应后，D 中玻璃管内的固体质量减少了 n，则样品中氧化铁的质量分数为。

（4）、能否将上图甲部分换成乙部分，请说明理由。

举一反三

镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。

【查阅资料】常温下，亚硫酸钠（Na₂SO₃）可与O₂发生化合反应。

【猜想与假设】常温下，镁条变黑可能与O₂、CO₂、水蒸气有关。

【进行实验】通过控制与镁条接触的物质，利用右上图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。

编号	主要实验操作	实验现象
1	先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气,再加入2mL浓硫酸	镁条始终无明显变化
2	加入2mL NaOH浓溶液	镁条始终无明显变化
3	先加入2mL浓硫酸,再通入约4mL CO₂	镁条始终无明显变化
4	先加入4mL饱和Na₂SO₃溶液,再充满CO₂	镁条始终无明显变化
5	先加入2mL蒸馏水,再通入约4mL CO₂	镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑

【解释与结论】

探究氢氧化钠固体溶于水后液体的温度变化的实验如下表所示，请回答以下问题。（氢氧化钠具有非常强的腐蚀性）

探究目的	了解物质溶解前后液体温度变化情况；学习测量液体温度变化的方法
实验用品	药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水
操作过程

炎热的夏天，电风扇给我们带来了丝丝凉意。小科同学观察到教室里的电风扇吹出的风有时大有时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吹出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：

猜想一：电风扇吹出的风的强度与距离电风扇的远近有关；

猜想二：电风扇吹出的风的强度与扇叶的转速有关；

为验证上述猜想，小科同学设计了如图甲装置：将纸板B固定在支架上（支架未画出），硬质纸板A与轻杆固定后悬挂在纸板B上的转轴O处。纸板A和轻杆可绕转轴O来回自由摆动而不会与纸板B碰撞，且纸板A和纸板B两平面垂直。将电风扇放在纸板A左侧并正对纸板A，图中S是纸板A自然下垂时（虚线）到电风扇的水平距离；θ是电风扇吹动纸板A向右摆动稳定后轻杆与其自然下垂时（虚线）的夹角。

拉力计是一种可以直接测量拉力大小的健身装置，小明想设计相应的电路模型。要求：在拉环处施加拉力时，滑杆OP可随之自由滑动；当拉环受到的拉力为0牛时，滑片刚好在B端，拉环受到的拉力越大，电表示数越大且表盘刻度均匀增加。下列四个方案中符合要求的是

薄如蝉翼，亮似琉璃，薄胎工艺是中国玉雕技艺的骄傲。如图是一只小型薄胎玉杯，请你利用大烧杯、小烧杯、量筒、刻度尺、胶头滴管、记号笔、小木块等仪器和工具，设计实验测量该玉杯杯身的体积，见证薄胎工艺的精妙。请简要写出实验步骤，用字母表示玉杯杯身体积的大小。(玉杯横截面积较大，无法直接放进量筒)

实验操作的规范是实验的基本要求。如图实验操作正确的是( )

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